二 经线和经度 纬线和纬度 利用经纬网定位 基础主干落实 一、经线、纬线与经度、纬度 1.经线和纬线: 比较内容 经线 纬线 形状 半圆 (两极点除外) 长度 不相等(由赤道向两极逐渐 , 最长, 最短) 指示方向 方向 方向 相互关系 所有经线都 于南北两极点 所有纬线都相互 2.经度和纬度: 【填图绘图】 ·圈画:在图上描出南北半球、东西半球分界线, ·填图:把北半球、东半球用红笔涂色。 比较内容 经度 纬度 起始点 (0°经线) (0°纬线) 度数范围 0°~ 0°~ 表示符号 东经 ,西经 北纬 ,南纬 度数分布规律 从本初子午线向东向西逐渐增大 从赤道向南向北逐渐增大 半球划分 以 组成的经线圈为界划分东西半球 以 为界划分南北半球 3.低、中、高纬度划分(连一连): 4.半球界线: (1)东西半球的分界线: ; (2)南北半球的分界线: 。 二、利用经纬网定位 1.经纬网定义:在地球仪上,经线和纬线相互交织形成。 2.经纬网作用:利用经纬网确定 ,在生产、生活的各个方面都有广泛用途。 图解知识 地球仪上的纬线和经线 教材再开发·P16 ———思与学 东西半球的分界线是20°W与160°E组成的经线圈,为什么不用0°与180°组成的经线圈 质疑判断 (1)地球仪上纬线和经线都是无数条。( ) (2)地球仪上沿同一条纬线或经线走,最终都能回到原点。( ) (3)东经度位于东半球,西经度位于西半球。( ) 疑难点拨 东西半球的判读: 利用“小小为东,大大为西”的规律判断东、西半球,即东经小于160°,西经小于20°为东半球;西经大于20°,东经大于160°为西半球。 重点主题探究 主题 利用经纬网定位 探究情境 经纬网图 概念地图 综合思维 经纬度的变化规律 探究式问题链 1.(入门探究—变化规律)读图,找出经线和纬线,归纳经度和纬度的变化规律。 2.(能力探究—位置定位)写出A、B两点的经纬度:A: 、B: 。B、C两点中,位于中纬度的是 ,位于南半球的是 ,A、B、C三点中,位于西半球的是 。 3.(高阶探究—经纬网变式图)判断图中各点的经纬度。 A , ;B , ;C , 。 【图解方法】 素养分层评价 【必备知识·基础练】 地球仪是我们学习地理的重要工具。在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。下图为地球仪示意图。据此,完成1~3题。 1.有关地球仪上经纬线的说法,正确的是( ) A.每一条经线的形状是一个圆 B.不同纬度数的纬线长度不同 C.在地球仪上,0°经线是赤道 D.纬线指示南北方向 2.甲点的经纬度位置是( ) A.(30°N,30°W) B.(30°N,30°E) C.(30°S,30°W) D.(30°S,30°E) 3.关于乙点位置叙述正确的是( ) A.位于赤道上 B.位于北半球 C.位于西半球 D.位于中纬度地区 (2024·平顶山期末)北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统,也是继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。下图为经纬网示意图。读图完成4~6题。 4.北斗—G1卫星定点位置为(0°,140°E),其位置与图中相吻合的点是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.甲地(首都北京)位于( ) A.低纬度 B.中纬度 C.高纬度 D.以上皆不是 6.对图中甲、乙、丙、丁四地的描述,正确的是( ) A.甲位于北半球、西半球 B.甲所在纬线比乙所在纬线短 C.丙、丁所在经线长度不等 D.四地中,丙纬度最低 读两幅经纬网图,据此完成7、8题。 7.图中四地的地理位置正确的是( ) A.①(50°S,110°W) B.②(60°N,100°E) C.③(30°S,80°E) D.④(40°N,90°W) 8.图中信息的判断,正确的是( ) A.②地位于中高纬度分界线上 B.①②两地都处在西半球 C.③④两地都处在北半球 D.②所在经线比③所在经线长 9.读下面经纬网图,完成下列问题。 (1)图1中小红行走在大地经纬网上,其脚所踏地点的纬度是 ,经度是 。 (2)小红行走在 (东、西)半球, (南、北)半球,属 纬度地区。 (3)图2中所示的纬度是 (南纬、北纬),经度是 (东经、西经)。 (4)A ... ...
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