2.1坚持依宪治国 教学设计

“坚持依宪治国”教学设计 总议题：宪法如何为我们撑起法治晴空 教材分析 本课是部编版《道德与法治》八年级下册第二课第一框《坚持依宪治国》，本课内容引导学生了解宪法的内容、性质及组成，让学生懂得我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是一切组织和个人的根本活动准则，引导学生了解宪法相较于其他法律的区别，懂得宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础，进而懂得要维护宪法权威，保障宪法实施，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。据此，本课以近期缅甸电信诈骗为话题，探讨宪法如何为我们撑起法治晴空，设置两个议题，在【为何宪法是根本活动准则】中和学生一起宪法知识大闯关，了解宪法构成、内容、性质，以天津快板花样宣传宪法明晰为何维护宪法权威及如何维护宪法权威；在【为何宪法有最高法律效力】中，设置防诈法律大聚会，让学生在开心的游戏中理解宪法和其他法律之间的关系，进而懂得宪法的地位。 学情分析 经过前面的学习，这一阶段的学生已经有一定的宪法基础，了解了宪法是党的主张和人民意志的统一，以及知道了宪法与中国共产党之间的关系，辨清了法大还是党大的话题。同时，初中学生的思维方式发生了很大变化，尽管思维中具体形象的成分还是起着重要作用，但已经转变为以抽象逻辑思维为主。本课理论知识较深，需要学生理性的去思考，去认知社会问题，这对学生来说是一种突破，也是我们重点需要关注的地方。所以本课选用热点话题突破，让学生在对比、评析、出谋划策的过程中有趣的学习。 核心素养目标 政治认同：体会宪法对我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等内 容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感，培养爱国情怀。 法治观念：培养法治思维，树立宪法信仰，自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。 责任意识：自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与国家政治生活，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，树立主人翁意识。 教学重难点 教学重点：认识宪法的地位、组成、性质、权威 教学难点：在生活中坚持依宪治国，维护宪法权威；掌握宪法与其他法律的区别， 教学过程 热点：反诈有我 就是“宪”在 播放视频：近期，中国演员王星因接受异国工作邀请被骗陷入缅甸诈骗园区一事引发舆论广泛关注。揭开了缅甸诈骗园区大肆敛财的同时，对业绩不好或稍有不从的电诈人员，不是残忍殴打就是极端虐待甚至残害致死。在园区里，若通过手机和外界联系，会被犯罪集团惩罚，有受害者就被钨钢棍活生生地打死... ①缅甸诈骗园区侵害了公民何权利？ 预设答案：生命健康权、人身自由权、通信自由和通信秘密受法律保护等 ②我国宪法与公民的幸福生活有何关系呢？ 预设答案：宪法保障公民的基本权利 教师引导：针对严峻复杂的犯罪形势，全国公安机关将对境外诈骗窝点，全面开展国际执法合作，坚持不懈盯着打、追着打，坚决摧毁境外诈骗窝点，通缉重大涉诈逃犯。截至目前，缅北相关地方执法部门共向我方移交电信网络诈骗犯罪嫌疑人5.3万名，一大批境外诈骗窝点被成功铲除。等待他们的必将是中国法律公正的严惩。 这都是以宪法为核心的法律体系为我们撑起了一片晴空，那么它是如何做到的呢，今天就让我们一起学习《坚持依宪治国》 子议题一：知宪明法，与宪同行———为何宪法是根本活动准则 议学情境一：“宪”在身边·12·4国家宪法日 2024年12月4日，是我国第十一个“国家宪法日”，国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识、弘扬宪法精神、加强宪法实施、全面推进依法治国而设立。你的宪法知识有多少呢？让我们进入宪法知识大闯关中一探究竟。 议学任务一：宪法知识大闯关 教师描述：限时2分钟阅读20—21页，合书回 ... ...