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课件网) 社会历史的决定性基础 恩格斯 The decisive basis of social history 人教部编版 高中语文 选择性必修 中册 学习目标 壹 研读经典理论文章，获得思想启迪，提高思想认识水平。 贰 理清论述思路，掌握其论证方法，感受文章强大的逻辑力量 肆 抓住文章的主要概念，把握核心观点 叁 理解恩格斯的观点 Learning objectives 了解作者 恩格斯（1820—1895），德国思想家、哲学家、革命家，马克思主义的创始人。1820年出生于德国莱茵省巴门市；1844年与马克思在巴黎会见，两人志同道合，成为最亲密的战友；1883年马克思逝世后，恩格斯独自肩负起指导国际共产主义运动的重任，开始着手整理、出版马克思的著作；1895年，恩格斯在伦敦去世。 主要作品：《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《共产党宣言》（和马克思合著）等。 了解背景 19世纪90年代，资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。他们或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素，否定经济条件归根到底具有决定性作用；或者宣扬只有经济状况才是原因，才是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用，进而达到解除无产阶级思想武装，反对无产阶级革命的目的。这些谬论，在德国大学生中引起了思想混乱。瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中的一位。恩格斯于1894年1月25日写给瓦尔特·博尔吉乌斯的信，就是为了澄清这些错误思想。马克思曾指出，经济基础是上层建筑的决定性因素。马克思逝世之后，一些资产阶级理论家歪曲了马克思的观点，篡改了历史唯物主义的基本原理，把马克思关于经济因素决定性作用的观点歪曲为“经济决定一切”、经济是制约历史发展的唯一因素，造成当时德国青年极大的思想混乱。他们当中有不少人写信向恩格斯请教，大学生瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中一位。恩格斯1894年1月25日给瓦尔特·博尔吉乌斯写了一封回信。在信中，恩格斯以自己丰富的学识、深厚的理论素养回答了当时人们的疑惑。 题目解释 这是恩格斯1894 年1 月25日在伦敦给当时德国的青年大学生瓦尔特·博尔吉乌斯写的一封回信。"社会历史的决定性基础"是一个偏正短语，"决定性基础"是中心语，"社会历史"是定语。标题开门见山，直接点明了文章的主要内容，即分析了社会历史的决定性基础是什么。 本课关联知识 开头称呼———顶格，表示尊敬。 问候语———另起一行，可以接正文。内容如“你好”“近来身体是否安康”等。 正文。这是信的主体，一事一段。 祝颂语———有两种正确的位置来进行书写，一是紧接正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行，空两格书写。内容一般为“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写，表示尊敬，一般加上叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 署名和日期。写信人的姓名写在祝颂语下方空一至二行右侧，然后在署名下一行相同位置写日期。 课文分层 第一部分(1-3段)：论述生产方式是社会历史发展的决定性基础，阐 经济关系的含义及经济关系对上层建筑的决定作用 。 第二部分(4-5段)：论述经济条件制约着上层建筑，上层建筑对经济 基础有反作用。 第三部分(6-7段)：分析历史发展的必然性和偶然性的关系，论述伟 大人物在历史上的作用。 第四部分(8-12段)：引导大学生运用辩证唯物主义的思考方式，正 确理解马克思主义；同时告诫青年学生，看问题要全面，要把握 总的联系。 了解论著 所谓论著，就是带有研究性的著作。 科学与文化论著包含两个方面: 一是社会科学论著，主要由分析推理而得，往往具有抽象性; 二是自然科学论著，主要通过实验研究而得，往往具有实证性。 本单元所选文章属于社会科学论著，在选择性必修下册课本中另设有一个自然科学论著 ... ...
