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课件网) 成长的脚印 五年级上册 第六单元 组合图形的面积 淘气 2 岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的 边长表示 1 cm） 方法一:数方格 淘气 2 岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的 边长表示 1 cm） 说说哪个面积大？哪个面积小？ 返回 不满一格算半格。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 〇 〇 〇 〇 〇 〇 9格 〇 〇 〇 〇 〇 〇 9格 方法一:数方格 (大于、等于半格,记1格，小于半格,记0格) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 淘气 2 岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示 1 cm） 方法一:数方格(大于、等于半格,记1格,小于半格,记0格) 方法二:看成近似的基本图形 （4＋5）×3÷2 4cm 5cm 3cm =13.5cm2 看成近似的基本图形 5×3 5cm 3cm =15cm2 答：淘气出生时，脚印的面积大约15cm2 答：淘气2岁时，脚印的面积大约45cm2 （8＋10）×5÷2 8cm 10cm 5cm =45cm2 答：淘气2岁时，脚印的面积大约45cm2 9×5 9cm 5cm =45cm2 用附页 3 中图 2 的方格纸，估计自己脚印的面积是多少。 1. 估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。 （每个小方格的边长表示 1 cm） 面积约为 cm2 面积约为 cm2 （7＋9）×7÷2 7×8 56 有点偏大 5×7 3×10 7×9÷2 1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做 的。（每个小方格的边长表示1cm） 30 3×4＋6×3 80 66 100-20=80 9×8－2×3 2. 请你估计下面三个圆的面积。 （1）图①中每个方格的边长代表 4 cm，圆的面积约是 cm2。 （2）图②中每个方格的边长代表 2 cm，圆的面积约是 cm2。 （3）图③中每个方格的边长代表 1 cm，圆的面积约是 cm2。 224 208 200 方格越小，分割得越细，估计的面积越接近精确值。 3. 小组实践活动。估计一棵树的全部树叶的总面积。 （1）先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的想法。 （2）如果一棵树有 10000 片树叶，估算这棵数所有树叶的总面积。 （3）在有阳光时，大约每 25 m2 的树叶能在一天里释放足够一个人 呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满 足多少人呼吸的需要？ （4）将你在这项实践活动中的感受与同伴进行交流。 估测一片树叶的面积 选择树叶 树叶的大小要有代表性，不能太大或太小。 为了更准确，选择5片树叶，分别估测后求平均值。 估测面积 将树叶描在白纸上。 估测面积 再把透明方格纸放在上面。 如果一棵树有10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。 在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？ 将你在这项实践活动中的感受与同学进行交流。 你学到了什么？ ... ...
