第19课紫藤萝瀑布练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第19课紫藤萝瀑布练习题（含答案） 积累与御用 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A. 迸溅(bèng) 挑逗(tiāo) 嚷嚷(rāng) B. 伶仃(lín) 枯槐(huái) 琼浆(qióng) C. 遗憾(hàn) 伫立(zhù) 笼罩(zhào) D. 绽开(zhàn) 酒酿(niàng) 沉淀(dìng) 2. 下列词语中有错别字的一项是( ) A. 辉煌 迷茫 契约 以身做则 B. 依傍 妥帖 累赘 如释重负 C. 疑惑 凝望 陡峭 大庭广众 D. 芳香 浑厚 繁密 微不足道 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)西安，以其包容开放的姿态，以其散发出的古老浪漫而又活力 _____ (迸裂 迸射 迸溅)的独特魅力，赢得了世界的关注。 (2)大熊猫憨态可掬、小猴子顽皮可爱，惹得周围的大人们 _____ (喜不自胜 忍俊不禁 欣喜若狂)，孩子们更是笑得前仰后合。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A. 广东通过改革开放，凭着“杀出一条血路”的勇气和“摸着石头过河”的智慧，开创了令人瞩目的现代化发展奇迹。(把“开创”改为“创造”) B. 这礼物，是一位即将就要远行的朋友送给我的。(删去“即将”或“就要”) C. 如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。(将“如果”和“考生”互换位置) D. 文学是展示和塑造国家形象的重要载体，新时代中国文学要勇担讲述好中国故事，展现好中国形象的光荣使命。(将“展示”和“塑造”互换位置) 5. 对下列各句所运用的修辞手法判断有误的一项是 ( ) A. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。(比喻) B. 才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。(拟人) C. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。(排比) D. 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。(通感) 6.下面语段中画线句的排列顺序不合理，请选出排序正确的一项 ( ) 如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。 A. ①③②④ B. ②④①③ C. ①③④② D. ③②①④ 7. 下面不是表现花的繁盛的一项是 ( ) A. 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 B. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ C. 我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。 D. 而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。 8.名著阅读 （1）《钢铁是怎样炼成的》是一部不朽之作，作者是前苏联的 ，作品主人公是保尔 科察金，影响他生活的三名女性朋友是 、 和 。 （2）在21世纪的今天，保尔精神对我们做人有什么意义？ 9.学完《紫藤萝瀑布》一文，七年级(1)班开展“一枝一叶总关情”语文综合实践活动，请你参加并完成下面的任务。 (1)请你为本次活动搜集古人借“一枝一叶”抒发情感的诗句。(五言七言均可) (2)七年级(1)班计划邀请张校长于2023年5 月10 日上午九点在学术报告厅做以“理想与生命”为主题的报告，张校长恰好不在办公室，请你以班委会的名义给他写一张留言条。 (3)请参照所给示例，解说下面的图片。要求：语句通顺，运用一种修辞手法，50字左右。 示例：当命运的暴风雨袭来时，生活的重担 压在肩上，你就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。 阅读理解 阅读课文，回答问题。 紫藤萝瀑布 我不由得停住了脚步。 　　从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光 ... ...