3.2 100 以内数的读写（课件）(共25张PPT)-2024-2025学年一年级下册数学人教版（2024）

(课件网) 100以内数的认识 2 100以内数的读写 使学生知道是几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示，几个一则是在个位上用几颗珠子表示。 初步理解数位的意义，能正确地说出个位和十位的名称和顺序，并能正确、熟练地读写100以内的数。 课时目标 复习导入 1.一个一个地数，从19数到30。 2.十个十个地数，从20到90。 新知互授 二十七 三十三 四十 新知互授 谁能说一说小棒的组成。 2个十 7个一 2个十和7个一 这些小棒数在计数器上怎样表示呢 新知互授 2个十就在十位拨2颗珠子。 7个一就在个位拨7颗珠子。 新知互授 写一写，读一读。 十位上有2颗珠子，对着十位写“2”。 2 个位上有7颗珠子，就对着个位写“7”。 7 二十七写作27 读数时先读十位上的数，再读个位上的数。 新知互授 三十三又该怎样摆小棒 三十三由3个十和3个一组成， 所以我们要用3捆小棒和3根小棒表示。 3个十 3个一 新知互授 3个十要在什么位上拨几颗珠子？ 在十位上拨3颗珠子。 3个一要在什么位上拨几颗珠子 在个位上拨3颗珠子 几个十就在十位下面写几。 3 几个一就在个位下面写几。 3 三十三写作33 新知互授 十位上这个3表示3个十。 个位上这个3表示3个一。 33里的两个“3”表示的意义相同吗 意义不同 新知互授 四十里面有几个十 在计数器上怎样表示？ 在十位上拨4颗珠子。 个位上一个也没有要写0占位。 4 0 四十写作40 相同的数字在不同数位上表示的意义不同。 新知互授 巩固练习 1.填一填，读一读。 6 2 5 5 6 2 5 5 巩固练习 2.写出下面各数。 38 55 63 90 巩固练习 3.填一填。 略 略 略 56 略 巩固练习 4.我说你摆。 8 课时作业 1.数一数，填一填。 知识点1 借助计数器读数、写数 25 返回 【点拨】写数和读数都应该从高位起，注意数的读法需要用汉字来书写。 二十五 60 六十 2.先写出计数器上的数，再填一填。 知识点2 理解两位数中各个数字的意义 2 4 2 十 4 一 5 5 5 十 5 一 【点拨】十位上是几，就表示有几个十；个位上是几，就表示有几个一。 返回 3.写一写或读一读横线上的数。 提升点1 会读、写生活中的数 32 返回 七十六 五十六 4.(易错题)看数画珠子。 提升点2 运用数的意义在计数器上画珠子 返回 【点拨】给出的都是两位数，看这些两位数的十位是几，就在计数器的十位上画几颗珠子；个位是几，就在计数器的个位上画几颗珠子。 通过今天这节课的学习，你有什么收获 巩固练习 课堂小结 今天我们学习了100以内数的读写： 数位认识 ：从右边开始，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位 。 读数方法 ：从左边的高位开始读，也就是从高位读起。例如，79读作“七十九”，中间的“十”不能漏掉 。 写数方法 ：从高位开始写，先写百位，再写十位、个位。如果某一位没有数字，需要用0占位。 计数器使用 ：个位上的珠子表示几个一，十位上的珠子表示几个十，百位上的珠子表示几个百 。 ... ...