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课件网) 综合与实践有趣的拼图 第一课时 有趣的拼图(1) 课时目标 1.能剪出常见的平面图形,会用常见的平面图形拼出美丽的图案。 2.掌握折纸的一般步骤,会用长方形、正方形、三角形等形状的纸折、剪出其他图形。 3.初步认识七巧板,能用七巧板拼出学过的图形和各种有趣的图案。 4.感受拼图与生活的关系,能用拼图的方式表现自己熟悉的故事。 5.在剪图形、拼图案、折纸和用七巧板拼图等活动中,锻炼学生的动手操作能力、手眼协调能力和实践创新能力,提高学生的图形组合和构图能力。 目录： 一、新课导入 二、探究新知 三、课堂小结 四、课时作业 一、新课导入 情境导入： 同学们，看这幅美丽的农家院图片,你们在里面发现了哪些我们学过的图形呀 情境导入： 房子上的三角形屋顶、平行四边形的屋面,长方形墙壁、正方形窗户,院子里还有圆形的健身器材。 情境导入： 同学们的眼睛真亮,发现了这么多的图形。其实，平面图形就在我们身边，它们有着很多有趣的奥秘和玩法。今天，我们就一起来进行一场有趣的图形之旅,探索图形的奇妙世界。 有趣的拼图(1) 二、探究新知 探究新知 要想拼图,首先我们要剪好拼图所需要的图形。怎样才能剪出我们需要的图形呢 请看! 同学们，你们想动手拼图吗 今天这节课,我们首先来进行拼图活动，好不好 探究新知 下面,请同学们拿出剪刀,剪出自己需要的图形吧! 同学们，看老师这里有一个圆形的杯子盖。我们可以把它放在纸上,用铅笔沿着边缘轻轻地描出一个圆,然后用剪刀沿着描线剪下来,这样就得到了一个圆。 探究新知 我剪了一个圆,我是用圆形物体拓出个圆,再剪的。 我把这张正方形纸剪成完全一样的两个三角形。 探究新知 同学们已经学会了剪图形,下面我们再来学着拼图案吧! 这两幅图像什么 它们分别是由哪些图形拼成的 这两幅图像火箭和轮船，有三角形、正方形、长方形还有圆。 探究新知 下面请同学们发挥你们的想象力,用这些图形拼出一个你们喜欢的图案吧。拼好后,给你们的作品起一个好听的名字哦。 探究新知 比如，可以摆一个小房子或是一棵小树等等。 探究新知 同学们，我们再来挑战一下,用图形拼出农家院中的这个房子。看看哪个小组拼得最像,最有创意。 探究新知 同学们，正方形纸可神奇啦，你们能把它折出什么图形呢 自己动手试试,然后和小组同学说一说你是怎么折的。 探究新知 我把正方形纸沿着中线对折成一个长方形,再沿着长方形的中线对折,得到一个小正方形。 我把正方形纸斜着对折,得到一个大三角形。 探究新知 同学们，大家把折好后将图形打开,然后用虚线描出折痕。看看你们画的折痕,有什么发现呢 它们把图形分成了哪些部分呀 探究新知 一个大三角形可以分成两个小三角形。 我将长方形纸片对折后再对折,这样对折两次,展开后在折痕画上虚线,发现长方形被分成四个相同的小长方形。 探究新知 大家学会了折纸,下面我们来做一幅剪纸画。 剪纸画的过程是怎么的呢： ①把长方形纸对折; ②在折纸上画出房子边线; ③剪去边线外边的部分; ④打开纸片,贴上窗户和门。 探究新知 同学们,看这些漂亮的剪纸作品,它们都是用什么方法制作出来的呀 这些剪纸的基本方法是对折。 探究新知 老师给大家总结一下这个方法:对啦,剪纸的基本方法是对折。我们通过对折纸张,然后在上面画出图案,再剪下来,就可以得到对称的美丽剪纸作品啦。大家课后也可以自己尝试用这种方法制作更多的剪纸作品哦。 三、课堂小结 我们学会了剪图形、拼图案、折纸和制作剪纸画的过程，并且通过这些活动加深了对图形的认识和理解。 你在这节课的学习中有哪些收获？ 四、课时作业 1. 剪一剪。 实践活动1 剪一剪 剪一剪略。 返回 2. 贴一贴。 示例： 实践活动2 贴一贴 返回 【点拨】按照1 题中 ... ...
