人教版语文九年级上册第六单元第25课渔家傲同步练习

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 人教版语文九年级上册第六单元 第25课渔家傲同步练习 一、选择题 1．下面对《渔家傲 秋思》这首词的赏析不正确的一项是（ ） A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。 B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。 C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。 D．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。 答案：C 解析： 分析：C项中，“衡阳雁去”是“塞下秋来”的客观现实，“无留意”虽然是北雁南飞的具体表现，但更重要的是这三个字来自戍边将士的内心，它衬托出雁去而人却不得去的情感。 点评: 考查学生诗词赏析能力。 2．对《渔家傲 秋思》这首词理解不正确的一项是( ) A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。 B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，正面揭示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。 D．“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。 答案：D 解析： 分析：D写夜深霜重之时传来的悲凉哀怨的羌笛之声，更加重了征人的愁思。 点评: 考查学生诗词赏析能力。 3．对《渔家傲 秋思》这首词内容赏析有不恰当的一项是( ) A．开篇词人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。 B．“衡阳雁去”是说连那南飞的衡阳雁也掠空而过，不愿作片刻的停留。 C．这首诗流露出思念亲人和家乡的感情，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 D．词中的“长烟落日”，与王维的名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。” 都是描写了塞外壮阔苍茫的奇异风光。 答案：C 解析： 分析：这首诗既流露出守边战士的思乡之情，也抒发出守边御敌的英雄气慨。 点评: 考查学生诗词赏析能力。 二、填空题 4．给加点字注音并解释词语。 塞_____下： 。 千嶂_____： 。 羌_____管： 。 不寐_____： 。 答案：塞（sài）下：边界要塞之地，这里指西北边疆。千嶂（zhànɡ）：绵延而峻峭的山峰；崇山峻岭。羌（qiāng ）管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。不寐（mèi）：寐，睡；不寐就是睡不着。 解析： 分析：略。 点评: 考查常用字的形音义的掌握。 5．《渔家傲·秋思》作者是_____朝文学家_____（姓名）。 答案：宋|范仲淹 解析： 分析：背诵默写一定的文学常识。 点评: 考查对文学常识等考点的掌握。 6．名句填空。 ①浊酒一杯家万里， 。 (范仲淹《渔家傲》) ②千嶂里， 。 （范仲淹《渔家傲》） ③羌管悠悠霜满地，人不寐， 。 (范仲淹《渔家傲》) 答案：燕然未勒归无计|长烟落日孤城闭|将军白发征夫泪 解析： 分析：背诵默写古诗词。 点评: 考查对古诗词的背诵默写。 7．用“‖”划分下面诗句的诵读节奏。 长 烟 落 日 孤 城 闭 答案：长 烟 ‖落 日‖孤 城 ‖闭 解析： 分析：以意思为单位来划分句逗。 点评: 考查对古诗词的句意的理解。 8．马致远在《天净沙·秋思》中的“ ， ”是羁旅之人对故乡的思念；范仲淹在《渔家傲》中的“ ， ”是夜不能寐的守边将士对家乡的思念。 答案：夕阳西下|断肠人在天涯。|人不寐|将军白发征夫泪。 解析： 分析：背诵默写一定的文学常识。 点评: 考查对文学常识等考点的掌握。 9．范仲淹在《渔家傲·秋思》中用来表达征人归心切，思乡迫，破敌功未成，把酒难释怀之意 ... ...