中小学教育资源及组卷应用平台 16.冷战 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．观察下列组图。这表明，美英与苏联之间关系的发展趋势是（ ） A．由合作走向对抗 B．由战争走向和平 C．由对峙走向联合 D．由封锁走向互利 2．“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻.此等武装攻击及因此而采取之一切措施，均应立即呈报联合国安全理事会。”材料反映的是 A．三国同盟与三国协约的建立 B．世界反法西斯联盟的建立 C．北大西洋公约组织的成立 D．欧洲联盟的成立 3．某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片，他研究的主题是 A．美苏两极对峙 B．殖民体系瓦解 C．欧洲国家联合 D．世界格局多极化 4．《北大西洋公约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和传统文化。材料中的“缔约国”（ ） A．以遏制苏联的扩张作为共同的目标 B．包括资本主义国家和社会主义国家 C．实际上处于美国和苏联的控制之下 D．分化为敌对的北约和华约两大集团 5．参加历史社团活动的同学准备了以下资料：漫画《铁幕下的窥视》、签署《北大西洋公约》和《华沙条约》的照片，请你继续补充材料（ ） A．柏林墙的照片 B．视频《激战中途岛》 C．油画《日本无条件投降》 D．书籍《多极化与全球化》 6．冷战时期形成的以苏联为首的国际组织是（ ） A．北约 B．欧盟 C．华约 D．欧共体 7．在近代一些大国先后崛起，对世界产生了深远影响。与特色标题“先声夺人称大国”“手伸五大洲”“亚洲诸国的梦魇”“后发制人称霸世界”所指对应完全正确的一组是（ ） A．法国、俄国、英国、德国 B．西班牙和葡萄牙、英国、日本、美国 C．英国、俄国、日本、美国 D．西班牙和葡萄牙、英国、美国、德国 8．二战结束后，美国跨越大西洋搭建了联盟，加强了美国对西欧国家的控制，并在欧洲大陆组成了一个遏制苏联和东欧的弧形包围圈。材料中的“联盟”包括（ ） A．反法西斯同盟 B．联合国 C．北约 D．欧盟 9．一战前欧洲形成了同盟国和协约国两大敌对军事集团，二战前德意日法西斯形成了轴心国同盟，二战后世界出现了北约和华约的对峙局面。这反映了（ ） A．法西斯势力的日益猖獗 B．大国结盟影响世界局势 C．帝国主义国家间的争夺 D．冷战对峙局面开始形成 10．1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说：“我们的决议将在很大程度上决定着欧洲人民的未来，决定着他们是否生活在贫困之中，是否会对自私自利的极权主义者的威胁感到畏惧。”该“决议”是 A．成立经互会 B．实施马歇尔计划 C．建立北约组织 D．组建华约组织 二、填空题 11．1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂， 开始。 12．表现： （1）政治：1947年3月， 的出台。标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 （2）经济：1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即 ，企图通过援助西欧恢复经济，稳定 制度。 13．冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以 、 为首的两大集团之间既非战争又非和平的 与 状态。 14．影响：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙， 形成。 15．1955年，苏联同7个东欧社会主义国家成立“华沙条约组织”，简称“ ”。 三、综合题 16．战争的爆发影响了世界格局的形成，阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 帝国主义国家之间发展是不平衡的，后起国家随着实力不断加强，要求重新瓜分势力范围;老牌帝国主义国家为了维护既得利益，极力巩固已有优势……帝国主义国家两大集团的形成，为第一次世界大战爆发准备 ... ...
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