2 .3 分与合 同步练习 （无答案）2024-2025学年一年级上册数学人教版

2 .3 分与合 旧知链接 (1) 找一找生活中的 6 ~ 9 , 并说一说其表达的意义。 (2) 回顾 5 以内数的分与合。 【 参考答案】 新知速递 哪两个数能组成 6 6 6 6 6 6 (1) 数一数 ，连一连 ，使两幅图中的水果数量加起来等于上面的数字。 (2) 将下列数字分一分。 8 9 8 9 1 3 4 1 7 (3) 哪两组图中的事物数量合起来是 7 连一连。 (4) 巧填数字。 6 1 3 5 4 2 8 6 5 2 4 5 基础训练 (1) 看图写数。 6 (2) 看数接着画一画。 ( △△△△△ )8 9 △△△△ ( 7 ) ( 2 )(3) 分与合。 3 ( 9 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 3 ) ( 3 )(4) 照样子 ，涂一涂。 2 ( 5 ) 拓展提高 (1) 夺星我最棒。 9 3 3 5 8 4 6 1 6 6 6 6 9 1 8 7 9 4 1 7 9 2 2 6 8 3 3 ( ▲▲ )(2) 找规律接着画一画。 ▲▲▲▲ △△△△ 发散思维 想一想 ，填一填。 8 口 7 5 口 ▲▲▲ △△△△△ 9 6 2 ▲