9.2法律保障生活 课件(共23张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第九课 法律为我们护航 第2课时 法律保障生活 展示教材第79页“生活观察”中的情境，谈谈与哪些法律相关。 情境导入 情境一：在医院的取药窗口，有退役军人优先的标志。 情境二：交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测。 情境三：银行柜员识别出电信诈骗后，阻止客户向诈骗账户汇款。 情境四：经过人民法院的调解，诉讼双方当事人在庭前达成一致，顺利解决纠纷。 [预设] 1.情境一与《中华人民共和国退役军人保障法》有关。 2.情境二与《中华人民共和国道路安全法》有关。 3.情境三与《中华人民共和国反电信诈骗法》有关。 4.情境四与《中华人民共和国民法典》有关。 总议题：法律保障生活 子议题1：法律维护社会秩序 【议学情境】 1.“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”。 2.2024年1月1日起，由北京市第十六届人大常委会第四次会议通过的 《北京市实施<中华人民共和国反恐怖主义法>办法》开始施行。 不接受地铁安检，将被拒绝进站乘车。 购买散装汽油、租车、住乡村民宿、寄快递，都应进行身份查验。 “飞”无人机应实名登记，不得非法破解，不得解除安全限制。 3.2024年2月23日，由国务院第26次常务会议通过的《节约用水条例》正式公布，于2024年5月1日起实施。该条例的实施有利于增强人们的节水意识，建设美丽中国。 精彩课堂 【议学任务】 以上情境分别体现了法律是怎样来维护社会秩序的？ 4.2024年10月25日上午，贵州省贵阳市中级人民法院对贵州省高级人民法院发回重审的被告人余华英犯拐卖儿童罪一案一审公开宣判：被告人余华英犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 【议学活动】 以小组为单位进行讨论交流，交换意见，最后选代表发言。 [预设] 1.法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。 2.法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。 3.法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 …… 【活动说明】 1.小组成员全员参与讨论，求同存异，针对上述问题进行交流。 2.讨论时间为5分钟，讨论结束后每组派一名同学进行总结发言。 教师小结：法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 子议题2：法律保护社会公共利益 某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门根据民法典等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，对刘某进行立案调查，会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护，制订墙体恢复方案，并追究刘某的法律责任。 【议学情境一】 【议学任务】 1.结合相关法律知识，评价案例中刘某的行为。 2.结合上述案例，说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。 3.结合案例谈谈，你认为什么是社会公共利益？ 【议学活动】 以小组为单位进行讨论交流，交换意见，最后选代表发言。 [预设] 1.刘某拆墙为自己，承重本是为大家，不懂法来不懂礼，承担责任是必须。 2.社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 3.个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 【活动说明】 1.小组成员全员参与讨论，求同存异，针对上述 ... ...