中小学教育资源及组卷应用平台 8.匆匆 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．忧郁 缺泛 流落 妻凉 B．帐蓬 援救 寂莫 恐惧 C．日厉 仪器 介意 处境 D．隔绝 远眺 缘故 防御 2．对“我掩着面叹息”理解正确的一项是（ ） A．叹息时间过得太快。 B．叹息自己没有珍惜时间，一事无成。 C．叹息自己不知道该干什么。 3．下列文学常识中有误的一项是（ ） A．李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义的代表诗人。 B．杜甫，唐代现实主义代表诗人。“海内存知己，天涯若比邻”是他的名句。 C．一首律诗分为四联：首联、颔联、颈联、尾联。 D．“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 4．关于“藏”字的说法正确的一项是（ ） A．“藏”的第十笔的笔画名称是“竖”。 B．“藏戏”和“藏匿”中“藏”的读音是相同的。 C．“宝藏”的“藏”是“储藏”的意思。 D．“深藏不露”这个词语是贬义词。 5．把下面三对反义词填在句子中的横线上恰当的一项是（ ）。 燕子 了，有再 的时候；杨柳 了，有再 的时候；桃花 了，有再 的时候。 A．去 来 枯 青 谢 开 B．枯 青 去 来 谢 开 C．谢 开 去 来 枯 青 D．枯 青 谢 开 去 来 二、填空题 6．理清脉络 内容梳理。 1．写出文中的一个排比句： 。 2．这篇文章开头提出一个问题——— ？感叹时间的流逝，然后通过 、 、 、 、 等五个日常生活场景具体地描述时间如何从我们身边“溜”走，最后强调开头的问题 ？照应开头，引入深思。 3．这篇散文的作者紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者 ，揭示了 的主题。 7．查字典，填空。 “藏”字用部首查字法先查部首 ，再查 画。“藏”是一个多音字，用不同的读音可以组成不同的词：①cáng ②zàng 。“藏（cáng）”还有不同的意思，比如“卧虎藏龙”中的“藏”是 的意思；“藏书”的“藏”是 的意思。 8．写一条表达珍惜时间的格言或警句。 9．按要求完成练习。 （1）“藏”用部首查字法，应先查 部，再查 画，第10笔是 。 （2）下面各组中，“藏”的读音相同的一项是( )。 A．埋藏 藏书 B．矿藏 宝藏 C．藏戏 隐藏 D．藏青 躲藏 10．读《匆匆》，根据课文内容填空。 本文是现代著名作家 写的一篇脍炙人口的 。文章紧扣“ ”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和 。全文围绕“ ”这句话展开。 三、语言表达 11．按要求写句子。 1．晓倩觉得自己一定要珍惜时间。（改为双重否定句） 2．以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。 例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。 3．年少时不努力学习，到老了，就只剩下悲伤难过了。（根据意思写两句古诗） 四、现代文阅读 课内阅读。 在 的日子里，在 的世界里的我能做什么呢？只有 罢了，只有 罢了。在八千多日的 里，除 外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 12．根据课文原文填空。 13．选文中连用了几个（问句 陈述句），（直接 间接）（用“\”画掉错误答案）地表达了作者 的情感。 14．“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”作者把 比作 和 ，极言其空虚飘忽，不可捉摸。把“徘徊”和“匆匆”形象化，让人体会到作者 。 15．文中画波浪线的句子写出了作者对什么的思考？两个“赤裸裸”表达的意思相同吗？写一写你的理解。 16．“不动笔墨不读书”，及时记录自己的感悟是读书的好习惯。认 ... ...
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