中小学教育资源及组卷应用平台 4.昆虫备忘录 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．《昆虫备忘录》中备受国画青睐的是（ ） A．绿蚂蚱 B．蜻蜓 C．花大姐 2．这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。“顶”的意思是（ ） A．用头部支撑 B．物体最高处 C．很，表示程度高 D．顶撞 3．下列词语不是近义词的一项是（ ） A．漂亮———美丽 B．款款———慢慢 C．害虫———益虫 D．灵敏———灵活 4．下列说法有误的一项是（ ） A．蜻蜓：用了“总-分”的写法，总写有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，再用具体例子说明。 B．瓢虫：也叫“花大姐”，用了拟人的手法。硬翅上有漂亮的小圆点，但没有定数。生活习性不一样，有的吃害虫，有的吃益虫。 C．独角仙：写了体形、甲壳、角三方面的外形特点，体形较大，深色甲壳很硬，头部尖端有一只犀牛一样的角，力气很大。 D．蚂蚱：写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点，膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。 5．“我曾经想过：如果人长了一对复眼……”这句话中，省略号表示什么（ ） A．省略了人物断断续续的话语。 B．省略了“我”想象中人长复眼会是什么样子。 C．省略了列举的事物。 二、填空题 6．按要求完成练习。 （1）( )有复眼的昆虫，视觉( )很灵敏。 ①在括号里填上恰当的关联词语。 ②用学过的方法解释“灵敏”： 。 （2）吃晚饭的时候，呜———扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。 这里的“呜———扑”是拟声词，表现了独角仙的 （A．机警 B．莽撞笨拙）。读了这两句话，你仿佛看到 的画面。 7．用“偶”字组词，并填入句子里。 ①这种事情只是 现象，不会每天发生。 ②航天员杨利伟叔叔是无数青少年的 。 ③小燕子的翼尖或剪尾， 沾了一下水面。 8．反义词。 熟悉———( )明亮———( )讨厌———( )害虫———( ) 9．比一比，组成词语。 偶( ) 倦( ) 迁( ) 痕( ) 略( ) 寓( ) 卷( ) 纤( ) 很( ) 掠( ) 10．身怀绝技，大显身手 鸟类靠 辨别方向。 蝙蝠靠 辨认物体。 蛇靠 感觉周围物体。 鱼靠 保持身体平衡。 三、语言表达 11．观察图片，把句子补充完整： （1）那边还有飞倦了的几只燕子，随意地停在电线上休息，像 。 （2） 的鹤冠， 的脖颈， 的羽毛，加上 似的双腿，凑成了那样美丽优雅的丹顶鹤。 四、现代文阅读 阅读短文，回答问题。 齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 12．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ） A．梅花艳丽俊秀。 B．公鸡画得生动别致。 C．想临摹《梅鸡图》。 D．《梅鸡图》太有味道。 13．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （ ） A．酸甜苦辣等味 B．香、臭等味 C．画的意境 D．意思 14．为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ） A．齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B．齐白石说话时的神情不够严肃。 C．谢时尼觉得自己的画不够好。 15．在文中用“ ”画出具体描 ... ...
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