中小学教育资源及组卷应用平台 18.文言文二则 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A．焉（yān） 家贫（pín） 卒业（cù） B．辛勤（qín） 老媪（yù） 萤火（yín） C．胤（yìng） 恭（gōng） 练囊（náng） D．铁杵（chǔ） 还（huán）卒业 盛数十萤火（chéng shù） 2．给句中的加点字选择正确的解释。 胤恭勤不倦 ( ) A．疲倦。 B．对某种活动失去兴趣。 3．下列句子中，加点字词的解释正确的一项是（ ） A．太白感其意，还卒业。（终止学业） B．曰：“欲作针。”（欲望） C．胤恭勤不倦，博学多通。（肃敬勤勉） D．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（方正） 4．下列说法正确的一项是（ ） A．《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是寓言故事。 B．“问之，曰：‘欲作针’”中的“之”指的是老妇人。“学而时习之”中的“之”是指以前的知识。 C．成语“囊萤映雪”中“囊萤”的主人公是车胤，“映雪”的主人公是孙敬。 D．车胤和李白都是家境贫穷、勤学苦读的典范。 5．下列成语与“铁杵成针”意思相近的一项是（ ） A．水滴石穿 B．恍然大悟 C．点石成金 D．粗中有细 二、填空题 6．根据课文内容填空。 1．《囊萤夜读》选自《 》，主人公是 ，“囊萤”的意思是 。这个故事告诉我们： 。 2． 《铁杵成针》选自 代祝穆的《方胜览 眉州》，主人公是 代诗人 。这个小故事告诉我们： 。 7．读句子完成小练习。 世传李太白读书山中，未成，弃去。 1．这句话中的画线部分让我想到了词语 ，它也是“铁杵成针”的反义词。 2．这句话在文中的作用是( ) A．承上启下 B．总结全文 C．为下文做铺垫 8．根据文章大意填写。 《囊萤夜读》讲述的是车胤儿时利用 的代替油灯勤学苦读的故事，告诉人们：无论环境有多么恶劣，我们都要 ，这样日后必有成就。 9．照样子，根据课文《文言文二则》内容填一填。 （1）胤恭勤不倦。（疲倦） （2）家贫不常得油。( ) （3）世传李太白读书山中，未成，弃去。( ) 10．《囊萤夜读》讲述了晋朝人车胤借 的光照明读书，刻苦学习的故事；《铁杵成针》讲述了 弃学途中被一位老妇人磨铁杵的 感动，回去勤奋读书，完成学业的故事。 三、语言表达 11．你还知道哪些勤奋苦读的历史人物小故事？举例说一说。 四、文言文阅读 阅读小古文，完成练习。 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 12．给下列词语选择正确的解释。 （1）恭勤不倦( )a．疲倦 b．倦容 c．倦意 （2）以夜继日焉( )a．继而 b．继续 c．继承 13．用自己的话说说画线句的意思 14．车胤在夏天的晚上是怎样读书的？用波浪线画出来。 15．你从中看到了一个 的车胤。 16．这个故事给了你怎样的启示？（ ） A．萤火虫可以照明用，效果好，还特别环保。 B．无论环境多恶劣，我们都要勤奋苦学，成就一番事业。 C．只有家贫的孩子，才会努力学习。 凿壁借光 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿①壁引其②光，发书映光而读之③。邑人④大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂⑥成大学。 【注释】①穿：凿穿。②其：它的，指蜡烛。③之：指代书。④邑人：同县的人。⑤偿：报酬、回报。⑥遂：于是、就。 17．下列词语解释有错误的是（ ）。 A．不逮：烛光照不到。 B．穿壁：在墙上凿洞。 C．大姓：姓“大”的人。 D．佣作：做雇工，劳作。 18．“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是 。（用文中原句回答） 19．本文写了匡衡的哪两件事？用自己的话概括出来。 20．说一说，匡衡身上有哪些你值得学习的品质呢？ 五、书面表达 21．请你写一写车胤发现萤火虫后嚢萤夜读的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
