中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下面句子中的画线词语使用不恰当的一项是（ ） A．即使走到天涯海角，我也忘不了生我养我的故土。 B．一想到事情的前因后果，他也就心平气和了。 C．待在家做了半天的作业，我终于重见天日了。 D．眼前吃点亏不用太沮丧，要知道“塞翁失马，焉知非福”的道理。 2．在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊第（ ）次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛上。 A．1 B．2 C．3 D．4 3．下列关于这部作品的主人公分析不正确的一项是（ ） A．变成小狐仙之前，尼尔斯是一个淘气、调皮、喜欢欺负小动物的孩子。 B．尼尔斯变成小狐仙之后能够听懂动物的话语。 C．尼尔斯先后请求猫和牛帮助他，但是他们都不肯帮助尼尔斯。 D．当尼尔斯没有得到动物们的帮助时，他并没有后悔。 4．小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ ） A．顽童，调皮捣蛋 B．足智多谋的人 5．课文《骑鹅旅行记（节选）》，尼尔斯变成了什么？（ ） A．小狐仙 B．小精灵 C．大雁 二、填空题 6．在下面的括号里填上合适的量词。 一（ ）帐篷 一（ ）轮船 一（ ）海风 一（ ）围巾 一（ ）山羊 一（ ）荒岛 一（ ）破帆 一（ ）火柴 一（ ）星星 一（ ）拖鞋 一（ ）火光 一（ ）墙壁 7．理清脉络，内容梳理第三步。 1．找出文中的一个夸张句 。 2．本文讲述了 的故事。表现了汤姆·索亚 的精神。 3．当汤姆和贝琪从山洞脱险回来后，他躺在沙发上，给身边热切的听众讲述 ，同时 ，可见他在历险中获得了极大的 ，他觉得自己是一个 。 8．火眼金睛。（辨字组词。） 津( ) 蔑( ) 律( ) 篾( ) 9．生字扩词 惧：( )( ) 凄：( )( ) 寞：( )( ) 宴：( )( ) 霉：( )( ) 籍：( )( ) 聊：( )( ) 乏：( )( ) 栅：( )( ) 控：( )( ) 贷：( )( ) 剔：( )( ) 10．读句子，完成练习。 撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头来侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。 撒切尔太太“每次抬起头来侧耳听上好久”，她可能是在倾听 ；“一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去”，说明她并没有听到自己渴望的声音。这表现了撒切尔太太 的心情。 三、语言表达 11．下面是一位同学画的《汤姆·索亚历险记》中的人物关系图，请你根据关系图作答。 . （1）请你结合小说梗概和人物关系图，将关系图中人物的名字写在下面横线上。 A． B． （2）读这样的名著时，你认为画出人物关系图的好处是： 。 四、现代文阅读 课内阅读。 ①“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。” ②当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。 12．尼尔斯为什么担心年轻的雄鹅飞走？ 13．选文中的尼尔斯是一个怎样的孩子？（ ） A．尼尔斯是一个淘气、不听话的孩子。 B．尼尔斯是一个关心小动物的孩子。 C．尼尔斯是一个懂事、为家庭着想、勇敢的孩子。 14．请你阅读《骑鹅旅行记》这本书的部分目录，你认为选文出自哪一章？请说明你的理由。 目录 |Contents| 骑鹅旅行记 第一章 拇指大的小人儿 1 第二章 领头雁阿卡 13 第三章 大拇指的善举 25 第四章 驱逐灰老鼠 35 第五章 鹤之舞表演大会 47 第六章 向北方飞 58 第七章 遭遇狐狸追杀 65 第八章 漂亮的新旅伴 73 第九章 为公羊除害 80 第十章 消逝在海底的城市 93 阅读理解。 出庭作证（节选） ①法庭上的每一张脸上都呈现了一种迷惑的惊疑神色，甚至包括 ... ...
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