(
课件网) 4.6 解决问题（2） （人教版）三年级 下 01 教学目标 02 复习导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 ①经历发现问题、提出问题、分析解决问题的过程，学会用除法解决两步计算的问题。 ②在独立思考与自主交流的过程中，培养学生多角度观察问题、解决问题的能力，体现解决问题策略的多样化。 ③从实际问题出发，激发学生的学习积极性，让学生产生解决计算问题的欲望， 培养学生热爱数学的积极思想。 02 复习导入 仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？ 一次能运3吨货物。 54 ÷3＝18（次） 答：用这辆卡车18次能运完。 学习任务一 解决问题（2） 03 任务一 三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？ 阅读与理解 你知道了哪些数学信息？ 03 任务一 自学提示： （1）独立思考，写出解答过程。 （2）组内交流：解答时你是怎么想的？你列出了什么算式？每一步算出来的是什么？ 三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？ 03 任务一 方法一：先求每队有多少人，再求每组有多少人。 每队的人数：60÷2＝30（人） 每组的人数：30÷3＝10（人） 综合算式：60÷2÷3＝10（人） 60 ？ 03 任务一 方法二：先求要将 60 人一共分成多少组，再求每组有多少人。 综合算式：60÷（2×3）＝10（人） 一共分的组数：2×3＝6 （组） 每组的人数：60÷6＝10（人） 60 ？ 03 任务一 每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。 可以用不同的方法解答这个问题。 答：每组有10人。 学习任务二 牛刀小试 04 任务二 1.三年级两个班的同学去参观科技馆。老师把90人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？ 小明是这样想的： （1）先求每队有多少人。 ( )÷( )＝( )（人） （2）再求每组有多少人。 ( )÷( )＝( )（人） 综合算式：_____ 芳芳是这样想的： （1）先求一共分成了多少个组。 ( )×( )＝( )（个） （2）再求每组有多少人。 ( )÷( )＝( )（人） 综合算式：_____ 2 90÷2÷3＝15（人） 3 6 90 15 90÷（2×3）＝15（人） 6 90 2 45 45 15 3 05 拓展延伸 变式练习一 图书馆买来新书360本，平均放在3个书架上，每个书架放4层。平均每层放多少本？（用两种方法解答）。 方法一： 360÷3÷4 ＝120÷4 ＝30（本） 答：平均每层放30本。 方法二： 360÷（3×4） ＝360÷12 ＝30（本） 答：平均每层放30本。 05 拓展延伸 变式练习二 4头奶牛7天吃了420千克青草。（填序号。） （1）420÷7表示（ ）。 （2）420÷4表示（ ）。 ①每头奶牛吃了多少千克青草 ②1头奶牛1天吃了多少千克青草 ③4头奶牛1天吃了多少千克青草 ④7头奶牛1天吃了多少千克青草 ⑤1头奶牛7天吃了多少千克青草 ③ ⑤ 06 课堂练习 1.树人小学三、四、五年级同学共为山区希望小学捐赠图书408本，树人小学每个年级有4个班，平均每班捐赠图书多少本？（用两种方法解答。） 方法一： 408÷3÷4 ＝136÷4 ＝34（本） 答：平均每班捐赠图书34本。 方法一： 408÷（3×4） ＝408÷12 ＝34（本） 答：平均每班捐赠图书34本。 06 课堂练习 2.（1）奶牛场有5个牛棚，每个牛棚里有12头奶牛，一天一共要喂1200千克饲料。平均每头奶牛每天吃多少千克饲料？ 1200÷5÷12 ＝240÷12 ＝20（千克） 答：平均每头奶牛每天吃20千克饲料。 06 课堂练习 5×12×6 ＝60×6 ＝360（千克） 答：一天共产奶360千克。 2.（2）奶牛场有5个牛棚，每个牛棚里有12头奶牛，每头奶牛每天产奶6千克。一天共产奶多少千克？ 06 课堂练习 3.风景明信片每套8张， ... ...
