课件编号2249074

2016春高中语文(鲁教版选修中国现代散文选读)教学课件:第11课《汉家寨》 (共45张PPT)

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:高中课件 查看:31次 大小:3865850Byte 来源:二一课件通
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课件45张PPT。导入新课在充满诗情画意却又富含哲理的散文天地里,如果说我们在冰心委婉明丽的散文中明白了平淡日子里的无数哲理,在朱自清清丽隽永、温文尔雅的散文中体会到生活的温情,在沈从文极具地方特色的浓郁韵味的散文中了解到对生活成熟和理性的思考,在汪曾祺幽默闲适、诙谐风趣的散文中体会到大智若愚的睿智及对生活的自适与豁达,那么,今天我们将在张承志的《汉家寨》中看到些什么?汉家寨    张承志学习目标1、知识与技能:了解张承志的文学常识;理清文章结构层次,并概括层次内容;理解《汉家寨》作者对生命、人生的独特感悟;培养学生散文阅读、自主探究的能力和意识。? 2、过程与方法:从不同的角度和层面探究作品的意蕴;学会从散文的语言、意境把握主题;? 3、情感态度与价值观:能直面人生苦难,能坦然面对生命的冷峻和沉重。重点、难点: 一、分析课文层次及各层次的具体内容。????? 二、引导学生充分探讨、理解文章“坚守”这种精神对人生的意义,探索作品的丰富意蕴,从而进一步感受张承志散文的精神魅力。 张承志,回族。生于 北京,高中毕业后在内 蒙古插队当牧民。毕业 后搞考古工作,获民族 历史语言系硕士学位。 长期从事中亚、新疆、甘宁青伊斯兰黄土 高原的历史宗教考古调查。 游历美国、日本,使用数种外语。 张承志以小说的名义挖掘 出了人潜在的巨大精神能量, 写出了信仰对于人的根本性的 意义。他以内蒙古草原为基点, 在北方边陲作自由漫游和寻觅, 作品处处显示出作家对于理想的坚守和追求, 而且具有强烈的批判气质和人文主义精神。 张承志是个个性独特的作家,作品表现出的厚重和沧桑, 让人觉得这才是男人写的东西。 “当你们感到愤怒的时候,当你们感到世俗日下没有正义的时候,当你们听不见回音找不到理解的时候,当你们仍想活得干净而觉得艰难的时候———请记住,世上还有我的文学……” ———张承志 快速浏览课文,理清文章思路,找出文章的行文线索。走近汉家寨(1-6)走进汉家寨(7-p64)离开汉家寨线索:作者的行踪一、走近汉家寨1、走近汉家寨的路途中,作者看到的环境是怎样的呢? 所 见: 所 闻: 空山绝谷 铁色戈壁 酥碎的红石 淡红色的焦土 狞恶的尖石棱单调的马蹄声一、走近汉家寨2、面对这样的环境,作者的感受是什么? 充斥天宇六合的恐怖 死寂 茫然 “我觉得自己渺小得连悲哀都是徒劳”。 是为下文写汉家寨人的艰难生存作铺垫。 走进汉家寨(已近日落时分)二、走进汉家寨(已近日落时分)1、走进汉家寨,作者所见到的汉家寨周围的环境又是怎样的?第(8、10、13、16)段 走进汉家寨,作者看到了谁?他们面对“我”的到来有什么样的反应?在这样的环境,面对这样的人物,作者想到什么?无言 摇摇头 微微摇了一下摇头 钻进泥屋老汉:小女孩:七八岁 穿破红花棉袄 一动不动 凝视在那块绝地,他们究竟怎样生存下来?种什么?吃什么?这里还是有一口食可觅,人一定还是能找到一种生存下去的手段。 我们可以在他们身上看到一种什么东西?在汉家寨人身上,我们可以看到的是:坚忍的精神 顽强的生存能力在这样的万里“绝地”里,这就是他们的坚守!他们坚决守卫的是什么? 坚守在这里不光是一种坚忍、顽强,它还是对家园、故国、文化、信仰的执著保护、怀念、追求,不离不弃。离开汉家寨 当作者离开汉家寨,回归现代都市文明之后,汉家寨的坚守所给予他的影响是否还存在? 国学大师王国维:一切景语皆情语。 作者笔下的汉家寨也应该是作者心灵的寄托,情感的替代;那么,文中哪些句子最能体现这种由景到情的转化呢? 也是从那一日起,无论我走到哪里,都在不知不觉之间,坚守着什么. 我不知道那是什么,我只觉得它与汉家寨这地名天衣无缝。 那么作者在汉家寨身上寄托了什么情感呢?是 ... ...

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