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课件网) 场 景 歌 小学语文二年级 引入新课 亲爱的小朋友们，我们生活的世界就像一个大大的万花筒，有着各种各样美丽而独特的场景。今天，让我们一起踏上奇妙的旅程，走进《场景歌》的世界。在这里，我们会看到一幅幅生动的画面，有宁静的乡村、热闹的海滨、繁华的城市，快来和老师一起领略这些奇妙的场景吧！ 课文用十六组数量词，呈现了四个典型的场景。朗读时，应当在数量词和后面的名词之间稍作停顿。比如： 一只/海鸥，一片/沙滩。 一艘/军舰，一条/帆船。 朗读指导 帆船 军 舰 一艘 fān sōu jiàn jūn 翠鸟 cuì 园林 yuán 队员 duì 铜 号 tóng dào 稻田 字词大礼包 词语我会认 hào 园 结构相同，都是全包围结构。 读音相同，都是整体认读音节。 “口”里面的字不同，意思不同。 一座花园 园 yuán 圆 yuán 学认字 这两个字有什么相同和不同的地方？ 理解语 多音字 几只(zhī)鸬鹚把鱼叼,只(zhǐ)见浪花往上抛。渔翁不只(zhǐ)把歌唱，轻摇船只(zhī)绕暗礁。 只 (zhī)一只 (zhǐ)只有 几只 船只 生字我会写 横撇和捺不相交。 学写字 撇捺要伸展。 撇不出头。 “羊”第二横最短，第三横最长。 “其”横画分布均匀。 左窄右宽 左窄右宽 lǐng 后鼻音 jīn 前鼻音 第三笔在竖中线上。 左窄右宽 在竖中线上 上小下大 上紧下松 数一数，课文一共分为几个小节？展示了几个场景？都有哪些场景呢？ 整体感知 一共有四个小节。 展示了四个场景，分别是海边、乡村、公园、少先队员出游。 海边的美丽景色 一只海鸥 一处港湾 一艘军舰 一条帆船 “一只海鸥”海鸥是海边常见的鸟类，它常常与海洋环境紧密相连，象征着自由、灵动，在海面上飞翔的海鸥给人一种充满生机与活力的感觉。 “一条帆船”描绘出一种传统的水上交通工具，帆船依靠风力航行，具有一种古老而浪漫的气息。它在海面上缓缓移动，与海鸥的灵动相呼应，共同构成了一幅海边的动态画面。 “一艘军舰”则带来了一种更为强大、威严的感觉。军舰是现代军事力量在海洋上的象征，与帆船的民间、传统形象形成对比，体现出人类在海洋利用上从民用航海到军事力量展示的多元性。 “一处港湾”作为这组意象中的最后一个元素，是一个相对静态的场所，它为帆船和军舰提供了停靠、避风的地方，是一种安全的象征，同时港湾也是海洋与陆地的连接点，暗示着海洋活动与陆地生活的关联。 第二小节中的景物有： 一方鱼塘 一块稻田 一行垂柳 一座花园 数量词 “一方鱼塘”：“方”作为量词，形象地描绘出鱼塘的形状，通常是规整的方形或接近方形。鱼塘是乡村常见的水产养殖区域，里面养着鱼，是乡村渔业生产的重要场所，也体现了人类对水资源的利用，与乡村的农业生态系统紧密相连。 “一块稻田”：“块”这个量词体现出稻田的块状分布形态。稻田是种植水稻的地方，是重要的粮食生产区域，在乡村景观中占据重要地位，代表着农业生产中的种植业部分，承载着农民辛勤的劳作和收获的希望。 一行垂柳 纤细柔软的柳枝都是向下垂着的，所以称之为“垂柳”。 有时候同一种事物，我们还可以用不同的量词，例如“一行垂柳”还可以说成“一（ ）垂柳”？ “一座花园”：“座”用于形容花园，强调花园是一个相对独立的、有一定规模的人工景观。花园里种植着各种各样的花卉和植物，是人们精心打造的休闲和观赏区域。 一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。 “道”这个量词形象地描绘出小溪细长蜿蜒的形态。小溪是一种自然形成的水流，水在其中缓缓流淌，是充满活力的动态元素。小溪往往是水源地或其他水体（如河流、湖泊）的源头，它滋养着周边的生物和土地，是生态系统中不可或缺的一部分。 “一孔石桥”：“孔”用于描述 ... ...
