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课件网) （第二课时） 16. 动物王国开大会 统编版语文一年级下册 素养分析 【文化自信】学生在学习过程中，能感受到传统文化在日常生活中的体现，增强对民族文化的认同感和自豪感，树立文化自信。 【语言运用】在活动中，学生需要组织语言，清晰、准确地表达通知内容，这有助于提高学生的语言表达和运用能力，使他们能够在实际生活中更好地运用语言进行信息传递。 【思维能力】学生在阅读过程中，需要思考每次通知存在的问题以及如何改进，分析动物们提出意见的合理性，从而培养逻辑思维能力。 【审美创造】文中对各种动物形象的描写生动可爱，如“狗熊用喇叭大声喊”等，学生在阅读过程中能够感受到童话世界的美好，培养审美感知能力。 课时目标 【学习目标】 1.分角色朗读课文，读出疑问句和感叹句的语气。 2.读懂本文内容，明确发布通知的必备要素。 【学习重点】 角色体验，运用童话反复的特点读懂长课文。 理清故事情节，了解通知的关键要素。 【学习难点】 复习回顾 巩固生字 学习任务一 游戏识字 虎 熊 通 注 意 遍 为 因 舌 理 呀 忘 百 第 复习字词 通知 注意 因为 忘记 舌头 点头 精读课文 分析探究 学习任务二 本文的主要线索 狗熊共发出了几次通知？ 哪些动物提了问题？ 老虎的回答有什么不同？ 同桌交流 你读懂了什么？ “请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。 故事的结尾 第一次通知 对话朗读： 我的发现 大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！ 为什么？ 你说一百遍，大会也开不起来。 思考讨论： 读了狗熊发的通知，你认为少了什么？ 我知道 “因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……” 日期 第二次通知 对话朗读： 我的发现 大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！ 你说一百遍，大会也开不起来。 我知道 为什么大灰狼认为大会开不起来？ 因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。 时间 第三次通知 对话朗读： 我的发现 狗熊第三次通知后，动物大会能成功召开吗？为什么？ 大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！ 第四次通知 我知道 你知道发布通知时的几个条件吗？ 明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ 时间 地点 事情 参加人员 这次大会能顺利召开，是因为狗熊把_____、 _____、 _____、_____讲清楚了。 时间 地点 参加人员 事情 我知道 通知要点是什么？ 第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。 重点难点 理解运用 学习任务三 在文中用波浪线画出类似语气的句子。 思考交流 大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！ 大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！ “大会就在明天开，你快去通知大家吧！” “大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！” “哎呀！忘了说地点。大会在森林广场开，你再去通知大家吧！” 读一读，体会号召、命令的语气（祈使句）。 读一读 找出课文中的疑问句。 狗熊：为什么？ 梅花鹿：大会在哪儿开呀？ 狗熊：我怎么没问清楚呢？ 1.说一说，狗熊四次“通知”的内容有什么不同？ 2.我知道：通知需要交代什么？ 把时间、地点、事情、参加人员说清楚很重要！ 读一读 一、根据课文内容填空。 动物王国要开大会，狗熊第四次通知时交代了开会的_____、 _____、 _____、_____ 。 他说：“明天_____，在_____开大会，请大家准时参加！” 时间 地点 参加人员 事情 早上八点 森林广场 二、好朋友，手拉手。 熊 物 虎 意 脸 时 知 老_____ 动_____ 通_____ 注_____ 鬼_____ 准_____ 狗_____ 虎 熊 物 知 意 脸 时 时间：_____ 地点 ... ...
