中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版一年级语文下册核心素养学案设计 语文园地七（第3课时） 【素养分析】 文化自信:积累关于学习的名言,热爱经典文学。 语言运用:了解虫字旁、鸟字边、反犬旁等所代表的意义,感知偏旁表义的构字规律。 思维能力:有丰富的想象力,能用所给的词语说几句话。 审美创造:明白寓言中蕴含的道理,分享阅读的收获。 【学习目标】 1.认真听老师讲故事，听懂故事并借助图画记住故事内容。 2.能当众借助图片讲故事，做到声音响亮。 【学习重点】 能认真倾听故事，听明白故事内容。 【学习难点】 大胆讲故事，有当众讲话的勇气和信心。 【学习过程】 第一板块 【趣味问答 故事引入】 1.你知道什么动物最喜欢吃鱼吗 2.读读题目：看到《小猫种鱼》这个题目，我们可以想到什么？ 第二板块 【听读故事 交流指导】 1.明确交际要求。 （1）听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。 （2）看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。 （3）讲一讲：小组内互讲故事，注意吐字清晰、声音响亮，小组内相互补充、纠正。 （4）评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。 2.思考理解：出示故事的三环节。 （1）小花猫最爱吃鱼了，它常常想怎么可以得到许多鱼。 （2）还有一次，它看到农民婶婶把花生种在地里，到了秋天，花生也熟了。 （3）于是，小猫就把小鱼种在地里，想着自己很快就可以收获一箩筐肥鱼了！ 3.看图说话：书本上的6幅插图，一步一步引导学生根据图片中出现的人物和细节表述故事，同时保证其连贯性。 4.编写故事：想一想小鱼种下去后，还会发生什么事情？发挥你的想象力吧！ 5.讲故事的要求：吐字清晰；声音响亮；内容连贯。 6.看图把故事讲完整。 第三板块 【连图串文 复述故事】 完整复述一遍故事内容。 第四板块 【课外拓展 素养提升】 1.拓展《小猫种鱼》的呈现形式是连环画。 2.我是编故事大王：如果你是小猫，你还会看见谁收获了什么？ 根据句式想象： 小猫看到_____把_____的种子种到泥土里，到了秋天就收获很多_____； 小猫看到_____把_____的种子种到泥土里，到了秋天就收获很多_____； 3.故事道理：任何事物都是有规律的，如果不按照规律办事的话，再美好的愿望也等于零。做任何事情之前都要先学会观察，找到正确的方法，然后再去做，这样才能获得成功。 【课时训练】 1.生活中，你看过哪些连环画？选一两本分享吧！ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级下册分层作业 语文园地七（第3课时） 1．图片观察站 （1）上面共有几幅图？ （2）每幅图之间有什么联系？ （3）图上画的都有谁 （4）他们会说些什么 （5）故事的结局会是什么样 2.词语欢乐汇。 3.填词大比拼。 4.例文展览馆。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 王光 ). 8 册 měi shang liang li hai hai pa huan tian xi di 美丽 商量 厉害 害怕 欢天喜地 处学学岁￥￥学学岁岁岁岁岁多岁岁岁岁爷岁岁学学常￥苦岁￥等等苦等学等等等等 a yi gin gie de shuo ni shao deng yi xia iwǒhan ta lai 阿姨（亲切）地说：“你（稍等一下），我喊他来。” ... ...
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