中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2025年小学语文小升初专题训练：语言表达 1．语言表达。 请你写一条能有效增强全民森林草原防灭火意识的宣传标语，让森林草原防灭火宣传真正入脑入心。 2．语言表达。 本校六年级要组织毕业晚会，在筹备环节中，大家遇到了一些问题，请你帮忙解决这些问题？ （1）征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。 你写的是： 。 （2）根据节目单，合唱《长大后我就成了你》之后是舞蹈《友谊天长地久》 ，请你为这两个节目写几句串词。 3．表达交流。 1．从语言表达角度看，下面这句广告词有没有毛病？试作简要分析。广告语：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 2．同学们即将毕业，班里准备举办毕业晚会。晚会上，你打算对老师、对同学们说些什么呢？ 对老师说： 对同学说： 4．语言表达。 阅读点亮生活。除了教材中推荐的名著，你还想给同学们推荐哪一本名著？请用简洁的语言写出你想推荐名著的梗概。 书名： 作品梗概： 5．语言表达。 同学们，小学六年的时光悄然流逝。即将告别母校、老师和同学，你一定有许多话想要表达，那就请你对朝夕相处的老师或者同学写几句临别赠言吧！ 6．语言表达 不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？ 。 7．有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写信？”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象？请用简明连贯、得体的语言表达你的看法。 8．语言表达、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们 9．语言表达 小丽是毕业班的学生，她很喜欢看课外书，但妈妈怕她因此而耽误学习，就禁止她看课外书。假如你是小丽，你要对妈妈说些什么？ 10．语言表达。 小刚经常在教室里乱扔纸屑，劳动委员多次劝说都没有效果，还说反正有值日生打扫。作为小刚的好朋友，你会怎样劝说他？想一想，再写下来。 11．新趋势 整本书阅读 语言表达。 “读书好，多读书，读好书。”这学期，你一定读过不少书，选择你最喜欢的一本，推荐给同学吧。注意，要写清楚推荐理由，如情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪…… 提示：至少写两条推荐理由，要结合书中的相关内容。 推荐书目：《 》 推荐理由： 12．语言表达 书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。但随着科技的发展，电脑键盘替代笔墨纸砚。还有必要练习书法吗？请写出你的看法。 13．语言表达 从小，家长和老师就教育我们要诚实守信，不可以撒谎。因为诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们做人的标准。但有时而对特殊情况，我们不得不隐瞒事情的真相，讲善意的谎言。你认为不可以撒谎，还是可以讲善意的谎言？说说你的观点，并陈述理由。 14．口语交际。 李明在学校门口不尊重保安叔叔，王雨提醒他说这样很不礼貌，李明却说：“他们又不是老师！”你认为李明的做法对吗？如果你是王雨，你会怎么劝李明呢？（注意：语言表达要完整） 15．语言表达。 小雯想概括课文《小英雄雨来》一课的大意，只零乱地记得故事的6个小标题：①机智脱险，②掩护李大叔，③上夜校念书，④勇斗鬼子，⑤宁死不屈，⑥游泳本领高。小标题的正确的排序是 。你读了《小英雄雨来》后，如果想向二年级的堂妹介绍小英雄雨来。你会怎样介绍？ 介绍雨来： 16．语言表达。 假如今天是星期天，现在你要去找妈妈，希望她同意你和好朋友一起去爬山。你想怎样说服妈妈，让她支持你？想一想，把你想对妈妈说的话写下来。 17．语言表达。 自从教室后 ... ...
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