中小学教育资源及组卷应用平台 23.黄继光 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．“负伤”中的“负”字的意思是（ ）。 A．欠（钱） B．背 C．遭受 D．具有 2．下列加点字的拼音完全正确的一组是（ ） A．战役（yù） 轰鸣（mín） 摧毁（chuī） B．占领（lǐng） 胸膛（táng） 爆炸（zhà） C．屡次（lǚ） 浓烟（lóng） 冰雹（báo） D．逃难（nàn） 卒业（cù） 穿梭（sō） 3．下列读音和字形完全正确的一项是（ ） A．胸膛 激烈 冰雹 催毁 B．屡次 海涛 晕倒 负伤 C．匍匐 站领 艰巨 喷射 D．站役 报仇 黎明 启名星 4．下列加点字的读音有误的一项是（ ） A．战役（yì） 启明（qǐ） B．屡次（nǚ） 红晕（yùn） C．摧毁（cuī） 胸膛（táng） D．晕倒（yūn） 冰雹（báo） 5．根据形声字的特点推测，下列可能与“蓦”的本义有关的一项是（ ） A．莫名 B．日暮 C．马匹 D．青草 二、填空题 6．在括号里填上合适的词。 ( )地射击 ( )地注视 ( )地向前爬 ( )地说 ( )地牺牲 ( )地挪动脚步 7．品读句子，完成练习。 （1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” ①这句话中描写黄继光动作的词语有 、 。描写黄继光神态的词语有“ ”和“ ”。从这些词语中，我们能体会到他对敌人的 （情感），和请求任务时的态度十分 ②“注视”这个词语不能换成“看着”，因为 （2）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 这两句话能让我们感受到黄继光前进得 ，战况 ，从而表现了黄继光 的精神品质。 8．根据课文内容填空。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 这里写黄继光动作的词语有： ，写神态的词语有： ，黄继光的动作、神态和语言，表现了他对敌人的 ，请求任务时态度十分 。 9．加偏旁组新字再组词。 见 ( ) ( ) ( ) 包 ( ) ( ) ( ) 10．查字典填空。 “役”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。“役”在字典里的解释有：①需要为官方出劳力的事；②强迫驱使；使唤；③战役。 在下列词语里“役”应选择哪种解释？（填序号） 劳役( ) 奴役( ) 上甘岭战役( ) 三、语言表达 11．用“意思”的不同意思造句。 1．指意义、含义： 2．指趣味： 3．指意见，愿望： 四、现代文阅读 阅读课外短文，完成练习。 ①1939年是杨靖宇领导的抗联最为艰苦的时期，部队伤亡很大。敌人纠集了很多的兵力包围抗联战士，战士们很难得到休整的机会。特别是夜里，气温降到零下40多摄氏度，冻得大树“喀吧喀吧”直响，树干冻裂了缝儿，人又怎么能受得了呢？更难的是没有吃的，不要说粮食，连草也埋在二三尺深的积雪里，没法找，没法挖，战士们只好吃那难咽的树皮。连续几天，他们都没有吃到一粒粮食，饿了就以草根、棉絮充饥，一直战斗到生命的最后一刻。 ②1940年2月23日下午，敌人在濛江县保安村包围了杨靖宇。交战20分钟，有一颗子弹击中他的左腕，“啪嗒”一声，手枪落在地上。但是他继续用右手的手枪应战。后来，杨靖宇被子弹射中胸膛，壮烈殉国，年仅35岁。残忍的日本侵略者剖开了他的遗体，发现他的胃饿得变了形，里面除了尚未消化的草根和棉絮，连一粒粮食都没有！杨靖宇将军的精神，连残暴的侵略者也震惊和折服了。 12．本文第1段写了战士们遇到的两个困难：一是 ，二是 。 13．“杨靖宇将军的精神”指什么精神？ 课内阅读。 ①啊！黄继光突然站起来了！（1）在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 …… ②天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又 ... ...
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