
6.1 力 INCLUDEPICTURE "对点巩固.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\对点巩固.TIF" \* MERGEFORMATINET 知识点 INCLUDEPICTURE "1.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\1.TIF" \* MERGEFORMATINET 认识力 1.下列关于力的说法错误的是( ) A.没有物体就没有力 B.有受力物体时,一定有施力物体 C.有施力物体时,不一定有受力物体 D.只有一个物体时,不会有力 2.手托起下列哪个物体所用的力最接近1 N?( ) A.一只小猫 B.一块板砖 C.一袋方便面 D.一根头发 3.请找出下列情境中的施力物体和受力物体。 (1)“蚍蜉撼大树”中的施力物体是_____,受力物体是_____。 (2)“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,吹起茅草的力的施力物体是_____,受力物体是_____。 (3)用脚把足球踢出去,使足球飞出去的力的施力物体是_____,受力物体是_____。 (4)用绳子从井中提起一桶水时,手受到向下的拉力,这个拉力的施力物体是_____,受力物体是_____。 知识点 INCLUDEPICTURE "2.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\2.TIF" \* MERGEFORMATINET 认识力的作用效果 4.下列情境中,能够体现力可以改变物体运动状态的是( ) INCLUDEPICTURE "25TBXYHT16.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\25TBXYHT16.TIF" \* MERGEFORMATINET A.用斧头劈木桩 B.运动员压弯跳板 C.手捏橡皮泥 D.投出篮球 5.图1-甲所示的“跳皮筋”游戏说明力可以改变橡皮筋的_____;图1-乙所示的“打弹珠”游戏说明力可以改变弹珠的_____。 INCLUDEPICTURE "AI25TBGDWL8XYH章6+2_22.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\AI25TBGDWL8XYH章6+2_22.TIF" \* MERGEFORMATINET 图1 知识点 INCLUDEPICTURE "3.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\3.TIF" \* MERGEFORMATINET 力的作用是相互的 6.小明给同学们讲解“物体间力的作用是相互的”时,下列所举例子中最恰当的是( ) A.手压气球,气球变形 B.用手指压笔尖,手指感到痛 C.将篮球传给队友 D.从高处下落的重物将沙地砸出一个坑 7.俗话说“鸡蛋碰石头———自不量力”,从物理学角度来看,鸡蛋碰石头的过程中( ) A.先有石头对鸡蛋的作用力 B.鸡蛋破碎,说明鸡蛋所受的力更大 C.石头完好无损,说明鸡蛋未对石头施加力 D.鸡蛋和石头所受的力一样大 8.某同学利用塑料瓶制作的“水火箭”如图2所示,其升空原理是利用内部的压缩空气使水从“水火箭”尾部向下喷出,从而推动“水火箭”飞向空中。“水火箭”通过向后喷水实现向前飞行,这是因为力的作用是_____的;要使“水火箭”飞得更高,可以采取的措施是_____(写出一条即可)。 INCLUDEPICTURE "25TBXYHT20.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\25TBXYHT20.TIF" \* MERGEFORMATINET 图2 知识点 INCLUDEPICTURE "4.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\4.TIF" \* MERGEFORMATINET 力的三要素 9. INCLUDEPICTURE "教材素材.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\教材素材.TIF" \* MERGEFORMATINET 如图3所示,用扳手拧螺母时,沿顺时针方向可将螺母拧紧,沿逆时针方向可将螺母拧松,这表明力的作用效果与力的_____有关;若用同样大的力拧螺母,在A点比在B点更容易将螺母拧紧或拧松,这表明力的作用效果与力的_____有关。除以上两点外,力的作用效果还与力的_____有关。 INCLUDEPICTURE "AI25TBGDWL8XYH章6+2_25.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\ ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~