/ 让教学更有效 高效备课 第1课时 学会尊重 课时练习 一、选择题 1．一声“对不起”既表示了你对自己行为的歉意，又表达了希望对方谅解自己的心情，以此来求得彼此心灵的和谐。反之，当你的言行妨碍、影响或伤害了对方，连一句“对不起”都不说，争端就会因此而起。这告诉我们（ ）。 ①尊重就要彼此奉承，互相吹捧 ②要认真对待他人，像尊重自己一样尊重他人 ③尊重能减少摩擦，使社会和谐融洽 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 2．过度维护自己不包括（ ）。 A．过于爱面子 B．接受他人批评 C．输不起 D．说不得 3．下列行为中，（ ）是尊重他人的表现。 A．值日生刚扫完地，就把垃圾扔在地上 B．嘲笑别人犯的错误 C．别人取得好成绩时表示祝贺 D．上课时趁老师不注意吃零食 4．《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”我们从中可以得到什么启发？（ ） A．取得一定成就的人物才值得我们尊重 B．每个人都应当得到尊重 C．有很多缺点的人不值得尊重 D．同龄人不需要尊重 5．下列属于过度维护自己的是（ ）。 ①过于爱面子 ②接受他人批评 ③输不起 ④说不得 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、判断题 6．尊重他人只表现在话语上就足够了，是否落实在行动上无所谓。( ) 7．我们只要在行动上尊重他人就行了，话语上尊不尊重不重要。( ) 8．中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。( ) 9．爸爸送我到学校时，我跟爸爸道别，并说声“谢谢”。( ) 10．学习上刻苦努力，争取优异成绩，是自尊自爱的表现。( ) 三、连线题 11．连线题。 某镇一家食品加工厂向河里排放未治理的污水 劳动法 一对父母狠心遗弃有身体残疾的孩子环境 保护法 张强春节回老家携带一箱烟花乘车 义务教育法 李磊就职的公司拖欠工资 未成年人保护法 父亲让正在上初一的小红辍学回家务农 烟花爆竹安全管理条例 四、简答题 12．谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，却忽视身边默默无闻的人。找一找你身边值得尊重的普通人，并写出原因。 五、辨析题 13．根据材料，回答问题。 菲菲听不得批评，每次爸爸妈妈给她提意见，她都会找理由为自己辩护，甚至有时情绪会很激动。菲菲认为，这样做是维护自己、尊重自己的表现。 （1）你认为菲菲的想法对吗？为什么？ （2）针对“维护自己”这一话题，你觉得怎样做才合适呢？（写出三点即可） 六、综合题 14．尊重是中华民族的传统美德，是五千年中华文明的精髓之一。为了进一步培养学生尊重他人、尊重自己的品质，博兴县某校六年级举办了一次“学会尊重”主题教育实践活动。假如你参加了该项活动，请你完成下列内容。 （1）活动中，同学小李分享说：面对他人的冒犯甚至侮辱，心里很不舒服，可是不知道该怎么办。请你给他支几招。 （2）活动需要写一份尊重他人的倡议书。请把倡议书的要点写下来。 参考答案 1．C 2．B 3．C 4．B 5．B 6．× 7．× 8．√ 9．√ 10．√ 11． 12．环卫工人，建筑工人，虽然职业很默默无闻，但都是天没亮就上班工作。每天上班整洁的路面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动，夏天顶着高温酷暑，冬天冒着严寒风雨无阻。类似的职业还包括农民、交警，还有医生、护士、教师，快递员、修鞋匠…… 13．（1）菲菲的做法不正确。因为菲菲爱面子，不接受爸爸意见，过度维护自己； （2）不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。 14．（1）指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律的武器。 （2）①在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话； ②在与人交往中，谦虚有礼，平等友善 ... ...
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