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10 小石潭记 课件(共21张PPT)

日期:2025-03-14 科目:语文 类型:初中课件 查看:34次 大小:27934606B 来源:二一课件通
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(课件网) 小石头潭记 柳宗元 看图片猜诗歌 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 纵观柳宗元一生,其大部分的时间其实都是在苦难中度过的,这个曾经以文采惊动了半个长安的人,因卷入政治旋窝而遭到挫折,并一折不起,白云苍狗,世事无常,他因为被贬而享尽孤独,政治上的一直处于失意中。 下面这幅画,你觉得可以用作柳宗元哪首诗的配图? 柳宗元,字子厚,山西人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》说是《永州八记》之一。 柳宗元简介 柳宗元与韩愈并称为“韩柳”,与刘禹锡并称“刘柳”,与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。 学习目标 1.正确朗读课文,疏通文意,理清游记线索。 2.学习文章借景抒情的写法,提高欣赏品味和审美情趣。 3.理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。 朗读课文 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹 取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为 屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 译文:从小山丘向西行走一百二十步,隔着竹林 ,听见了水声,好像人身上佩带的玉珮、玉环相碰撞发出的声音,我心情为之高兴。(于是)砍掉一些竹子,开劈出一条道路来,往下走就出现了一个小水潭,潭水特别清澈。(潭)把整块的石头作为潭底,靠近岸边,潭底周围向上弯曲突出水面的石头,形成水中的高地,成为小岛屿、成为不平的岩石,成为高耸的大石。青葱的树木,碧绿的藤蔓,遮掩缠绕、摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。 以.....为乐 整块石头 格外 向西 开辟 发出的声音 砍伐 向下看 弯曲 成为 把...当作 遮盖缠络 摇曳牵连 相当于“而”,不翻译 把握文意 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动; 俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。 大约 表示约数 在空中游动 穿透 水底 散布 呆呆的样子 忽然 轻快敏捷的样子 相互取乐 向西南 译文:石潭里的鱼大约有一百来条,都好象在空中游动,没有什 么依靠似的。太阳光一直照射到水底,(鱼的)影子散布在潭底的石面上,呆呆地一动也不动。忽然间又向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好象和游人相互取乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 译文:石潭的西南方向望去,(溪水)象北斗七星那样曲折,又象长蛇爬行那样弯曲,时隐时现。溪岸的地势象狗的牙齿那样参差不齐,不能知道小溪的源头(在什么地方)。 像北斗星一样 像蛇一样 像狗牙一样 名词活用作状语 (狼吞虎咽、鱼贯而入) 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清, 不可久居,乃记之而去。 译文:(我)坐在潭边,四周被竹子和树林包围着,静悄悄的没有其他人,使我感到心神凄凉寒气透骨,寂静极了,幽深极 了。因为这里的环境太过于凄清,不能够长久停留,于是记下这里的情景就离开了。 环绕合抱 静悄悄的 使...感到凄凉 使...感到寒冷 忧伤的样子 深 因为 过分 停留 记述 离开 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹 年轻人 随从 译文:一同去游览的人,有吴武陵、龚古,我的弟弟宗玄。跟随着同去的人,有两个姓崔的年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹。 1.文中描绘了小石潭的什么景物? 潭中:水、石、鱼 探究揣摩 潭边:形、树、岸、竹 2.找到描写这些景物的句子,说说他们都有哪些特点? 水: “隔篁竹,闻水声,如鸣珮环” “伐竹取道,下见小潭,水尤清冽” ———清脆悦耳 (听觉) “皆若空游无所 ... ...

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