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8 匆匆 课件(共27张PPT)

日期:2025-03-14 科目:语文 类型:小学课件 查看:60次 大小:1177633B 来源:二一课件通
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(课件网) 8匆匆 朱自清 朱自清(1898—1948)原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推动下,开始文学生涯的,直至逝世。 朱自清有著作27种,共约190万字,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 他的散文成就很高,写景抒情,委婉细致,意境清新幽雅,语言质朴而又有风采。《背影》、《春》、《荷塘月色》,是我们在中学时代要学习到的作品。 写作背景: 这篇散文写于1922年3月。 五四运动时,朱自清为光明和新时代的到来欢呼。五四高潮过后,由于旧的东西没有摧垮、新的社会蓝图又不清晰,朱自清陷入了思想苦闷中,徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中,眼看宝贵的时光从身边白白地流逝,于是作者写下了这篇感人的散文。 作者在文中倾诉了对时光匆匆的感受,表达了对人生意义的思考,表现了要有所作为、有所贡献和力求上进的可贵精神。 头涔涔 泪潸潸  挪移 遮挽 叹息 徘徊 蒸融 痕迹  快速浏览课文,边读边想: 1、课文层次怎样划分? 2、课文哪些地方写了“时间一去不复返”?画出相关语句,并批注上自己的感受。 一、提出问题:我们的日子 为什么一去不复返呢? 二、写时间在我们身边悄悄逝去,令人感慨。 三、照应开头,再次提出:“我们的日子为什么一去不复返呢” 这一问题。 首尾呼应 1 2-4 5 1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢 思考: 1.这段话运用了那些修辞手法? 2.燕子去了再来、杨柳枯了再青、桃花谢了再开表明了什么? 3.段中的问句表达了作者怎样的感情? 但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?———是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 燕子去了,有再来的时候; 杨柳枯了,有再青的时候; 桃花谢了,有再开的时候。 对比 引出日子一去不复返的特点。 可以重来 不 可 重 来 2.“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 思考: 1.你能算出作者多大年龄吗? 2.找出段中的比喻句,并说出把什么比喻成什么? 3.这样的比喻表达了作者怎样的心情? 作者意识到了时间匆匆吗?他的表现又如何?找出文中语句。 “我不禁头涔涔而泪潸潸了” “我掩着面叹息” ...... 时间流逝而一事无成 为什么? 3、“于是———洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日。” 思考: 1.段中运用了怎样的修辞手法 2.找出段中的拟人句,说说它有什么作用? 反思:你的时间是怎样从你的身边一点一滴溜走的呢? 玩耍时 聊天时 看电视时 打游戏时...... 仿写: 例:玩耍的时候,日子从嬉笑声中过去。 的时候,日子 。 的时候,日子 。 的时候,日子 。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转zhuǎn。于是———洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去 ... ...

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