数鸭子 课件+视频

课件7张PPT。一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，就是从不见面！ （打一人体器官）耳朵猜谜语数鸭子0 休止符: 表示声音休止的符号，用“ 0 ”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。 数鸭子X︱—XXXX—XX—XXX0︱—XX—XX—XXX︱—XX—XXX0︱门 前 大桥 下游过一群 鸭快来 快来 数一 数二四 六七 八 3 1 3 3 1 | 3 3 5 6 5 0 | 6 6 6 5 4 4 4 | 2 3 2 1 2 0 | 1、门 前 大桥下 游过 一群 鸭， 快来快来数一数 二四 六七 八。 2、赶 鸭 老爷爷 胡子 白花 花， 唱呀唱着家乡戏 还会说笑 话。 3 1 0 3 1 0 | 3 3 5 6 6 0 | 1 5 5 6 3 | 2 1 2 3 5 0 | 咕 嘎 咕 嘎 真呀真多 呀， 数 不清到 底 多 少 鸭， 小 孩 小 孩 快去上学 校， 别 考个鸭 蛋 抱 回 家， 1 5 5 6 3 | 2 1 2 3 1 – 数 不清到 底 多 少 鸭。 别 考个鸭 蛋 抱 回 家。 × × ×× ×∣×× ×× × 0 ∣ ×× ×× ×× ×∣×× ×× × 0 ∣ （念）门 前 大桥 下 游过 一群 鸭， 快来 快来 数一 数 二四 六七 八。数鸭子· · × × ×× ×∣×× ×× × 0 ∣ ×× ×× ×× ×∣×× ×× × 0 ∣ （念）门 前 大桥 下 游过 一群 鸭， 快来 快来 数一 数 二四 六七 八。：唱儿歌，找朋友游戏谢谢观赏课件8张PPT。 数鸭子节奏游戏汪汪XX呱呱XX汪汪XX呱呱X X X X XX X | XX XX X 0 | 呱呱 汪汪呱 汪汪 汪汪呱XX XX XX X | XX XX X 0||1=4/4汪汪汪汪汪汪 呱 汪汪汪汪呱 X X XX X | XX XX X 0 |门 前 大桥下， 游来 一群 鸭。XX XX XX X | XX XX X 0||快来 快来 数一 数，二四 六七 八。1=4/4《数鸭子》歌表�——— ●你听到了什么乐器的声音？ 你能够感觉到鸭子过河的情形吗?(镲— — 民间打击乐器)● ● 2、小鸭子是怎么走路的？你能模仿 一下吗？ ● 1、你觉得哪里的旋律像鸭子？谢谢指导!课件8张PPT。数鸭子学唱歌曲：听 老 师 讲 故 事思考问题：1、小顽童怎样才能数出河里到底有几只小鸭子？2、老爷爷怎样告诉小顽童的？他说的是真的吗？为什么那样说？教学内容： 学唱歌曲《数鸭子》 教学目标： 通过本节课教学，让学生富有表情的演唱本首歌曲，熟练掌握基本的歌唱方法，激发学生热爱学习，培养学生个性发展，教育学生热爱小动物，热爱大自然。 教学方法： 1、给学生们讲数鸭子的故事。 2、讲解这首歌曲。 3、带感情的表演这首歌曲。 4、分小组讨论，分男女生比赛演唱。 请同学们跟老师学唱《数鸭子》 门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭！！ 赶鸭老爷爷胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩，小孩，快去上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家！！歌曲分析： 1、要欢快的去演唱这首歌曲，要表现出小顽童，老爷爷，小鸭子的各自不同特点。 2、注意“咕嘎、咕嘎”是小顽童模拟小鸭的叫声，是带有一种儿戏的感觉去模仿的，而不是小鸭的真正叫声，所以在演唱时要特别注意表现出小顽童的天真，活泼，可爱的特点。3、这首歌曲的节奏特鲜明，所编的舞蹈动作要和节奏相吻合。 4、这首歌曲的前奏和间奏都表现出了一种特别好的动律，所以要尽可能的设计一个美妙的前奏和间奏动作。谁为我狂，我为谁欢！！参加舞会我来跳舞还要我唱歌啊？！今日作业：回家之后给自己的爸爸、妈妈演唱一首歌曲《数鸭子》。希望大家好好学习，早一天帮助小顽童数出河里到底有几只小鸭子。同学们，我们下节课见！ ... ...