盐类参与的反应 综合题 专题练 2025年中考化学一轮复习备考

中小学教育资源及组卷应用平台 盐类参与的反应 综合题 专题练 2025年中考化学一轮复习备考 一、科学探究题 1．干燥剂在生产生活及科学实验中有广泛的用途。兴趣小组开展有关干燥剂的探究。 主题一：比较不同干燥剂的干燥性能 利用锌与稀硫酸反应制取氢气，连接装置(如图1)。在相同条件下分别将氯化钙、碱石灰(生石灰与氢氧化钠固体混合物)放入U形管作干燥剂，进行实验，实验结果如图3、图4(已知：相对湿度越大，则气体湿度越大)。 (1)写出实验室制取氢气的化学方程式： 。“制备氢气装置”应选用图2中的装置 (选填装置标号)。 (2)比较两种干燥剂的干燥效果需要控制相同的条件，如控制干燥剂的 相同(写出两种)。 (3)根据图3和图4，干燥效果更好的干燥剂是 ，结合数据说明理由： 。 主题二：探究久置干燥剂的再利用 (4)检验久置生石灰成分 ①检验久置生石灰中是否含有碳酸钙，所需的试剂是 、 (写名称)。 ②检验久置生石灰中是否含有氢氧化钙。 i.小红同学设计方案：取适量样品加水溶解后，滴加酚酞试液，溶液变红，说明该样品中含有氢氧化钙。兴趣小组认为这一方案不严密，理由是 。 ii.兴趣小组查阅资料：碳酸钙在900℃左右分解产生氧化钙和二氧化碳；氢氧化钙在500℃以上分解产生水和氧化钙。 请结合以上资料，设计实验方案检验久置生石灰中是否含有氢氧化钙(写出操作、现象、结论，不考虑久置生石灰中除氧化钙、氢氧化钙及碳酸钙以外的物质)： 。 (5)用久置生石灰干燥剂制备氯化钙干燥剂 经检验某久置生石灰干燥剂中含有氧化钙、氢氧化钙及碳酸钙。现欲用这一久置生石灰干燥剂制备氯化钙干燥剂，写出简要的制备方案： 。 2．某小组学习了酸、碱、盐等物质的性质后产生了兴趣，进行了以下实验探究。 【知识回顾】氯化氢气体溶于水形成盐酸，纯净的浓盐酸是无色液体。 (1)打开浓盐酸的瓶塞，瓶口会产生白雾，说明浓盐酸具有 性，敞口放置浓度会减小。 【任务一】探究稀盐酸敞口放置浓度会怎么变化。 在相同的条件下，将20.0g水和稀盐酸分别置于相同规格的烧杯中，并敞口存放于空气中，烧杯中物质的质量随时间变化如下表所示。 时间 质量/g 水 稀盐酸 敞口前 20.0 20.0 敞口1天后 14.2 14.9 敞口2天后 11.4 12.9 (2)小组同学认为稀盐酸敞口久置后浓度变大。根据实验数据分析其猜想的理由 。 【任务二】探究稀盐酸敞口久置后浓度是否会变大。 在相同条件下，小组用一定浓度的稀盐酸分别密封、敞口放置15天，设计实验方案并探究比较浓度变化，如下表所示 实验编号 实验方案 实验结论 密封的稀盐酸 敞口的稀盐酸 ① 分别取过量且等量的粉末于试管中，再分别注入2mL上述两种稀盐酸，记录产生的气体体积 ② 分别取少量且等量溶液于试管中，各滴加1-2滴无色酚酞溶液，再分别逐滴滴加上述两种稀盐酸，记录滴入稀盐酸的滴数 12滴 9滴 通过上述实验，小组得出稀盐酸敞口久置后浓度变大。 (3)请写出实验①中反应的化学方程式 ，由实验可知 （填“＞”或“＜”或“＝”）。 (4)实验②中记录稀盐酸滴数依据的现象是 。 (5)还可通过测定溶液酸碱度的方法，证明敞口久置后的稀盐酸浓度会变大，请设计实验方案为： 。 【任务三】探究碳酸钠和碳酸氢钠分别与酸反应的区别 在两个锥形瓶中分别加入2g碳酸钠粉末，然后向其中一个锥形瓶中倒入20mL的蒸馏水，向另一个锥形瓶中倒入20mL稀盐酸（足量），利用温度传感器测定其温度变化（如图a）。另取2g碳酸氢钠粉末，重复上述实验（如图b）。 (6)从温度曲线看，碳酸氢钠粉末溶于水及与酸反应过程中， （选填“吸收”或“放出”）热量。 (7)该实验中，与稀盐酸反应结束产生的二氧化碳的量： （填“＞”、“＜”或“＝”） 3．过碳酸钠（2Na2CO3-H2O2）是白色粉末固体，易溶于水，同时具有Na2CO3和H2O2的 ... ...