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课件网) 第一单元 任务三 列夫·托尔斯泰 俄国有两个沙皇,一个是俄国当政的统治者,另一个就是托尔斯泰,真沙皇对托尔斯泰无可奈何,而托尔斯泰却在动摇着他的统治。 颊( ) 黝( )黑 崎( )岖( ) 滞( )留 愚钝( ) 酒肆( ) 髭( ) 髯( ) 绺( ) 鬈( ) 禁锢( ) 侏( )儒( ) 锃( )亮 涟( )涟 鞘( ) 盎( )然 jiá yǒu qí qū zhì dùn sì zī rán liǔ quán gù zhū rú zèng lián qiào àng 1.(1)给下列加点字注音。 (2)查阅工具书,解释下列词语的意思。 ①禁锢:束缚,限制。 ②滞留:停留不动。滞,不流通。 ③鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 ④正襟危坐:整理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。 ⑤诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 ⑥锃亮:形容闪亮耀眼。 2.了解作者和列夫·托尔斯泰。 (1)茨威格:奥地利(国籍)作家,代表作有小说《象棋的故事》、传记类作品《三作家》《三大师》《人类的群星闪耀时》等。 (2)列夫·托尔斯泰:俄国(国籍)作家,代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 3.复习传记的相关知识。 1.阅读课文,采用小组合作的方式,完成托尔斯泰的肖像画。 2.再读课文,联系你所知道的列夫·托尔斯泰的生平事迹,谈谈你对他的初步印象。 他出生在俄国,父亲有世袭的爵位,母亲是公爵的女儿,所以,他是一个天生的贵族。但他的一生反而受其身份的困扰,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄国的农奴制度,把自己的私人财产分给农民,然后像一个普通的农民那样去生活.他的这些信仰和行为导致了家庭危机。 他在民众心中是一座丰碑,但在统治者眼中却是一颗定时炸弹,是一把锋利的匕首,列宁曾评价他是“俄国革命的镜子”。 1.请同学们在文中找出相关的语句,概括托尔斯泰眼睛的特点。 第6段:犀利的目光。 第7段:眼睛里蕴藏着丰富的感情。 第8段:眼睛的威力巨大。 第9段:犀利眼光,能够看清真相。 2.作者在第1—4段先写托尔斯泰“毫无艺术感、平庸,甚至粗鄙”,第6—9段再写他犀利、具有威力、富有情感的双眼,让人意想不到,前后描写是否矛盾呢 不矛盾。前面反复渲染粗鄙、平庸的外表;后面突出描写眼睛是珠宝、精美绝伦,有全方位的观察力和锐利深刻的洞察力。这样看来,前文的“抑”是为后文的“扬”做准备。正是因为前面的“抑”,使后面的“扬”显得更有力度和内涵。这是先抑后扬的手法,其目的就是通过反差造成文章内部的张力,使读者对托尔斯泰产生深刻的印象。 小贴士 先抑后扬:也叫欲扬先抑,是一种写作手法,指为肯定某人、事、景、物,先用曲解或嘲讽 的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多,扬能压抑。 1.请找出文中运用修辞手法的句子,并品味其作用。 示例1:它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。 明确:运用夸张和比喻的修辞,极其生动形象地表现出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利。 示例2:托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 明确:运用夸张的修辞,突出作为作家的托尔斯泰能把万事万物尽收眼底的观察力,作为一个世界文豪,他的作品反映了社会生活的各个层面,突出了他眼睛观察的敏锐性和丰富性。 示例3:这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放 射出精确无误的频波。 明确:运用比喻的修辞,生动形象地突出了托尔斯泰的文学创作既来自对社会生活、人间百态的观察研究,同时又通过他的作品准确地表现出社会生活的方方面面,突出其眼睛蕴藏 着的智慧。 2.找出文中评价性的语句,说说其妙处。 示例1:所以说,托尔斯泰并没有自己独特的面相,他拥有一张俄国普通大众的脸,因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。 明确:这句话是作者在多角度描写了托尔斯 ... ...
