中小学教育资源及组卷应用平台 小升初科学备考真题分类汇编 实验题（真题卷）38题（苏教版） （22-23六年级下·山西大同·小升初真题）某科学兴趣小组利用下图中甲，乙丙三种装置来研究影响电磁铁磁力大小的因素，其中所使用的电池、导线、铁芯均相同。（12 分） 甲 乙 丙 1．电磁铁是将 转换为 的装置。 2．利用甲、乙装置可以研究（ ）；利用甲、丙装置可以研究（ ）。 ①电磁铁的磁力大小是否与线圈匝数有关 ②电磁铁的磁力大小是否与电池节数有关 ③电磁铁的磁力大小是否与铁芯粗细有关 A．①② B．②③ C．①③ 3．小组成员利用小磁针靠近甲装置铁芯下端，发现小磁针的S极被排斥，由此可以推测甲装置铁芯上端是 极。如果想要改变甲装置的磁极，那么有哪些方法？ 。 （22-23六年级下·贵州铜仁·小升初真题）如下图，在托盘的侧铺上一层湿泥土，在上面滴10~20滴红色食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒上一些泡沫屑。将托盘装泥土的一侧垫高，再把另一侧放在另一个托盘里。往泥土中慢慢倒水，观察发生的现象。 4．实验中，往泥土中倒水模拟的是 ，食用色素模拟的是 ， 泡沫屑模拟的是 。 5．通过观察实验现象，我们可以推测来自土壤的污水和地面的固体废弃物是如何进入水域的，请写下来。 6．从上面的模拟实验中我们会观察到什么现象？通过实验现象我们可以得出什么结论？ （22-23六年级下·江苏无锡·小升初真题）如下图所示，小明将导线缠绕在四个铁芯上，并接通电源。 7．若将小磁针的S极靠近丁的右端，小磁针被吸引，则丁的右端是（ ）。 A．S极 B．N极 C．S极和N极都有可能 8．甲、乙、丙、丁中，磁性最强的是（ ）。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 9．若想研究“磁力大小与线圈的匝数是否有关”，其他条件不变，则可以选择（ ）电磁铁， 做对比实验。 A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 10．用甲和丁两个电磁铁做对比实验，可以研究的问题是 。 11．（22-23六年级下·山西临汾·小升初真题） 1.实验目的：验证运动的物体具有能量。 2.实验材料：弹珠。 3.实验步骤：准备好两个弹珠，将它们相隔一段距离轻放在地面上，使其保持静止。让一个弹珠运动起来去撞击另一个静止的弹珠，观察并记录现象。 4.实验现象：原来 的弹珠被撞击后会 起来，并且发出“哒”的声音。 5.实验结论：运动的物体具有 。 12．（22-23六年级下·山西临汾·小升初真题）结合下图，做一做 实验材料 白醋、小苏打、锥形瓶、橡皮塞。 实验过程 1.先往锥形瓶里放入小苏打。2.接着倒入( )，轻轻盖上橡皮塞。 实验现象 1.会看到有气泡产生，这是( )能引发的现象。2.随着气泡不断积聚，瓶塞被顶开，这是( )能在发生作用引起的变化。 实验结论 这个实验验证了( )能转换为( )能。 （22-23六年级下·湖北十堰·小升初真题）请你和爱科学同学一起完成下列探究。 13．有一装置通电后可以吸起回形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫( )。 14．如果想要制作这样一个装置，可以选择以下哪些器材，请勾选。 15．请在方框中画出该装置图或描述如何连接。 16．想要该装置吸起更多的回形针，可以怎么做？请你至少提供2种方法。 方法1：( )。方法2：( )。 17．生活中有应用该装置的家用电器有哪些？请举例至少3个。 ①( )②( )③( )。 （22-23六年级下·山西吕梁·小升初真题）实验分析：如图是某环保小组的同学污水处理图，根据图示回答问题。 18．初步处理、再处理、追加处理的顺序是（ ）。 A．加消毒剂、沉淀、过滤 B．沉淀、过滤、加消毒剂 C．过滤、沉淀、加消毒剂 19．为减少污水处理厂的处理水量，提高处理效率，采取的主要措施是( )。 20．（22-23六年级下·广东清远·小升初真题）小明利用如图所示牛顿摆体验动能和势能的相互转换，请回 ... ...
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