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七年级下历史期末素养评估(第一至三单元)(含答案)

日期:2025-03-31 科目:历史 类型:初中试卷 查看:79次 大小:390347B 来源:二一课件通
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    期末素养评估 (第一至三单元) (75分钟 75分) 一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。) 1.下表所示信息折射出,隋朝 (D) 事项 概况 修通济渠 公元605年,诏发河南诸郡男女百余万,经6个月,修成 修永济渠 公元608年,诏发河北诸郡男女百余万,经1个月,修成 改进邗沟 公元605年,征淮南民数十万,数月,修成 A.运河修建技术领先世界 B.百姓赋税沉重 C.中央集权受到严峻挑战 D.国家体制优势 2.贞观年间,唐太宗给予一些资历深厚的元勋功臣“平章事”“同三品”名号,或给予一些资历较浅的官员“参议朝政”“参知政事”名号,使他们可以和宰相一起参与行政。唐太宗此项措施的目的在于 (D) A.保持官员队伍的活力 B.增加决策阶层的经验 C.保障行政决策的正确 D.分散相权以强化皇权 3.下列材料共同体现的治国理念是 (A) 帝王 材料 隋文帝 “犬马、器玩、口味不得献上。” ———《隋书》 唐太宗 “朕尊为帝王,富有四海, 每事由己,诚能自节,若百姓不欲, 必能顺其情也。” ———《贞观政要》 唐玄宗 “乘舆服御、金银器玩,宜令有司销毁,以供军国之用。” ———《资治通鉴》 A.戒奢崇俭 B.以法治国 C.虚心纳谏 D.注重文教 4.唐三彩兴于初唐,根据考古发现,初唐时期的三彩器较少,颜色较为单调;盛唐时期,唐三彩十分流行,一般以其为陪葬品;安史之乱后,唐三彩逐步衰落。这说明 (C) A.唐朝统治者生活奢侈 B.唐朝手工业水平高 C.唐三彩反映唐朝兴衰 D.社会贫富分化加剧 5.唐前期,科举中制举科目以文辞科和儒学科居多,策问针对性不强;唐中后期则以政事科为主,策问的题材包括军费开支、土地兼并、边疆关系等重大问题。出现这一变化的主要原因是 (C) A.中央提高了选官标准 B.提升官员品行的需要 C.国家政治形势的变动 D.君主专制的不断强化 6.如图文物是出土于陕西西安的唐代玉器,其造型源自一种酒具。这种酒具常出现在胡人的宴饮场面中,唐朝贵族以追求新奇为时尚。而这件器物的出土也是唐朝贵族崇尚胡风、模仿新奇的宴饮方式的佐证。这主要反映了唐朝时期 (A) A.民族交往交流频繁 B.少数民族主动汉化 C.统治阶层奢侈腐化 D.社会经济高度繁荣 7.自然界中鸟可以扮演传播植物种子的使者,从而推动生物圈的物种交流。如图是模拟这一原理制作的示意图,该图可被纳入的历史学习主题是 (B) A.唐与吐蕃的民族交融 B.唐朝的中外文化交流 C.古代中日两国的交往 D.佛教文化的传播历程 8.苏轼说:“诗至于杜子美(杜甫),文至于韩退之(韩愈),书至于颜鲁公(颜真卿),画至于吴道子,而尽古今之变,天下之能事毕矣。”这反映了 (A) A.唐朝文化多元繁荣 B.宋朝文化继承创新 C.文化发展的差异性 D.艺术内涵的相通性 9.如表是小历同学的学习笔记。可见,他学习的主题是,宋朝 (C) 财政:唐代由宰相兼领司职,宋代设置三司,独立掌握全国的财政 监察:谏官不准由宰相任用 用人:本该隶属宰相职权之下,宋代另设“审官院” A.增加财政收入 B.提高谏官的地位 C.分割宰相权力 D.崇文抑武的国策 10.宋代规定:在宋辽或宋夏战争中曾经英勇抗敌者、上书言边事或边事有功者,其应举人可免除解试而直接参加省试。该规定旨在 (C) A.发展边境贸易 B.实现科举公平 C.增强边防力量 D.加强中央集权 11.清代赵翼在《廿二史札记》中提到,宋金交兵,史籍所载,“大抵各夸胜而讳败”,并且认为后世“若徒据一史必不能得其真也”。材料说明 (D) A.史书缺少细节的记载 B.研究应借助考古成果 C.史书不具备历史价值 D.研究应注重多方求证 12.如图所示文化中心发生变化的根本原因是 (C) A.南方自然条件优越 B.南方社会安定 C.经济重心的南移 D.南方政权强于北方 13.“宋朝陶瓷整体色调沉静和谐、含蓄典雅,实质上是利用色彩心理学在 ... ...

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