中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《小瓢虫》教学设计 课题 小瓢虫 单元 第2单元 学科 劳动技术 年级 1年级 教材分析 《小瓢虫》是粤教版一年级下册的第二单元的第一课，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习软陶泥的基本技法，提升手工制作技能，并在此过程中培养学生的耐心、细致和精益求精的劳动品质。同时，通过分享成果和比较作品，增强学生的自信心和成就感，为后续的劳动教育课程打下坚实的基础。 学习目标 劳动观念：通过动手制作小瓢虫，激发对动手实践活动的兴趣和热爱，认识到劳动创造美好事物的价值。劳动能力：通过学习和实践软陶泥的基本技法，如搓、按、切、贴等，提高手工制作能力和空间想象力。劳动习惯与品质：制作小瓢虫需要耐心和细致地操作，通过这一过程，培养耐心细致的工作习惯和品质。 劳动精神：在制作过程中，鼓励追求作品的精致和完美，弘扬精益求精的工匠精神。 重点 通过动手制作小瓢虫，激发对动手实践活动的兴趣和热爱，认识到劳动创造美好事物的价值。 难点 通过学习和实践软陶泥的基本技法，如搓、按、切、贴等，提高手工制作能力和空间想象力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语：身体是个半球形，背上背着七颗星。蚜虫见了最怕它，棉花丰收全靠它。（打一小动物） 谜底：七星瓢虫。七星瓢虫是庄稼的保护神或卫士，保护农作物免受虫害侵袭。那么，你会用软陶做出栩栩如生的小瓢虫吗？你想试试吗？ 那么，今天，我们就来学习《小瓢虫》从中寻找答案吧。出示课题。 猜谜语，引发思考。 通过猜谜语活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、你准备好了吗1.工具材料工具：剪刀、塑料泥工刀（可用直尺代替）、烤箱。材料：红、黑、绿、白四色软陶泥（50克装）。2.技术要点用软陶泥做小瓢虫要学会如图2-1-4和图2-1-5所示的基本技法。掌心搓 轻轻按 上下切 上下贴等份切 手指搓 慢慢剪 表面划 3.方案设计 你打算做多大的瓢虫？瓢虫有哪几个部分分每个部分是什么颜色？请你先在纸上画出它的样子吧！参照设计图，动手画一画。眼睛 头部（黑色）（白底黑眼珠）上外壳（红色）身体（黑色） 你设计的瓢虫长什么样子？ 动手画一画吧！ 二、动手做吧①用泥工刀取一小块黑色泥（如图2-1-7），在掌心搓成球，表面要光滑圆润。 ②将泥球放在桌面上，用手指按压成山包状（底部为椭圆形，从侧面看像一座小山的形状）。③取一小块红色泥，在掌心搓成球，放在桌面上，用手指按压成圆饼形。红色“圆饼”要比黑色“山包”大一些。 ④用泥工刀把红色“圆饼”切成瓢虫外壳的形状，贴在山包状黑色泥上面，按平。⑤取少量黑色泥，搓成条，用泥工刀等份切，搓成小球，贴在外壳的上面。⑥取少量黑色泥，等份切，搓成小长条 （做脚、触角）和小球（做两个眼珠）。 ⑦把瓢虫底朝上，在两侧上、中、下位置粘黑色小长条（做脚和触角），然后翻过来。⑧取少量白色泥，搓成两颗小球，按平，贴在瓢虫的头部，再把此前做好的黑色小球（眼珠）粘在白色泥上。⑨取一块绿色泥，搓成球，压平，用塑料泥工刀在表面划出叶子的形状和叶脉，用剪刀剪下叶片，再修改一下叶脉。⑩将小瓢虫放在叶片上，放进烤箱，150℃烤5分钟。冷却后拿出，作品完成。小贴士将作品放在瓷砖片或瓷盘上再放入烤箱烤，效果会更好。温馨提示：使用烤箱时请戴好手套，以免烫伤。视频：小瓢虫的制作方法 三、分享成果1.小瓢虫做好了，快来比一比谁做的小瓢虫最漂亮、最结实。想一想你的作品还有哪些需要改进的地方。①颜色搭配不够协调②形状不够准确 2.根据以下评价标准，看看你能得到几颗星。造型生动精致美观 粘贴牢固 四，还有什么新点子叫 可以再试着做不同大小的瓢虫，然后将做 ... ...
