中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《小徽章》 教学设计 课题 小徽章 单元 第2单元 学科 劳动技术 年级 2年级 教材分析 《小徽章》是粤教版二年级下册第二单元的第二课，旨在通过设计和制作小徽章的活动，培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质以及劳动精神，全面提升他们的综合素养。 学习目标 劳动观念：通过设计和制作小徽章的活动，认识到劳动创造的价值，激发动手实践的兴趣和热情。劳动能力：通过实际操作软陶泥，掌握基本的加工软陶泥技法，如压、贴、按等，提高手部协调性和精细操作能力。劳动习惯与品质：制作小徽章需要耐心和细致地操作，逐渐养成耐心细致的习惯。劳动精神：发挥想象力，设计出独特的徽章图案，培养创新意识和创新能力。 重点 通过设计和制作小徽章的活动，认识到劳动创造的价值，激发他们动手实践的兴趣和热情。 难点 通过实际操作软陶泥，掌握基本的加工软陶泥技法，如压、贴、按等，提高手部协调性和精细操作能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.猜谜面：小小奖章身闪亮，胸前佩戴显荣光，身份象征或纪念，多样图案任你赏（打一物品）谜底：徽章2.出示图片同学们，你们认识下面的各种徽章吗？你知道有哪些人会佩戴徽章吗？你愿意为自己或者班级设计一枚个性徽章吗？今天，我们一起学习《小徽章》从中了解制作的方法。出示课题。 猜谜语、 讨论。 通过猜谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、你准备好了吗1.工具、材料工具：小号美工刀、家用烤箱（建议容积为45升）。 材料：深蓝、天蓝、白三色软陶泥（50克装），徽章托一枚。 2.技术要点做小徽章要学会如图2-2-4所示的加工软陶泥的基本技法。压 贴 按 3.方案设计设计制作一枚自己的徽章吧！先在纸上画出它的样子。参照图2-2-5的设计图，动手画一画你打算做一枚什么样的徽章。小贴士你的第一枚徽章会是什么样的呢？动手画一画吧！二、动手做吧①取少量白色软陶泥，搓软，搓成球，放在徽章托上均匀按平，做底板。②将白色软陶泥从中心往外推压，直至填满整个徽章托的底部。③将搓好的天蓝色软陶泥，均匀分成六等份，分别搓成小细条，压成花瓣形状，贴在底板上，完成第一层花瓣。 ④将白色和天蓝色软陶泥混合后搓成的浅蓝色软陶泥，均匀分成六等份，分别搓成小细条，压成花瓣形状，贴在第一层花瓣之间，完成第二层花瓣。5取一丁点深蓝色软陶泥，搓成小球压在花蕊处，轻轻按压一下花瓣，让花瓣在底板上粘贴牢固。 ⑤将作品放入烤箱，温度设定为150摄氏度，烤制3分钟，个性徽章就做好了。三、分享成果1.小徽章做好了，将它别在胸前，可神气了！你也可以和小伙伴们交换徽章。快来欣赏一下，谁的作品做得更好！出示图片。想一想你的作品还有哪些需要改进的地方。① 检查徽章的边缘是否光滑、均匀，有无毛糙或不平整的地方，可以使用软陶泥专用工具或手指轻轻修整。②图案或文字是否清晰，细节部分（如线条、点、小装饰）是否足够精致，可以考虑使用更细的工具来雕刻或塑造。 2.根据自评和互评的结果，看看自己的作品能够得到几颗星。图案精致清洁美观粘贴牢固 四，还有什么新点子吗你也可以再做一些不同风格的徽章，试一试吧！（1）卡通角色徽章：可以选择喜欢的卡通角色或动画人物作为原型，使用软陶粘土塑造其头部或标志性特征，如大眼睛、尖耳朵等。 （2）抽象图案徽章：利用软陶粘土的可塑性，创作出独特的抽象图案，如几何形状、流线型设计等。 （3）字母或数字徽章：使用软陶粘土塑造出字母或数字的形状，可以用于表示名字缩写、日期或特殊数字等。（4）自然元素徽章：以树叶、花朵、动物等自然元素为灵感，使用软陶粘土塑造出这些元素的形状。 六、拓 ... ...
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