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课件网) 6 陶罐和铁罐 统编版·小学语文三年级下册·第二单元 ———第二课时 6 陶罐和铁罐 争 辩 陶 罐 羞 耻 奚 落 掘 开 懦 弱 谦 虚 朴 素 流 逝 骄傲 宫 殿 相 提 并 论 和 睦 相 处 复习词语 6 陶罐和铁罐 回忆课文 6 陶罐和铁罐 课堂讨论 这两只罐子各有什么特点？ 坚固 易碎 精读课文，理解内容 6 陶罐和铁罐 用自己喜欢的方式读一读陶罐和铁罐的对话，说一说从对话中你读懂了什么？ 铁罐为什么要奚落陶罐 6 陶罐和铁罐 铁罐正是仗着他坚硬的特点，非常骄傲，常常奚落。 什么是奚落？ 讥笑 、讽刺、 讥讽 6 陶罐和铁罐 用横线画出铁罐是如何奚落陶罐的 同学们觉得这时铁罐的态度是怎样呢 傲慢 试着用傲慢的语气读一读。 铁罐是怎样奚落陶罐的 6 陶罐和铁罐 这时铁罐的态度又是如何呢 轻蔑 试着用轻蔑的神态读一读。 6 陶罐和铁罐 铁罐奚落陶罐的句子还有哪些 铁罐的态度由开始的 ，到 ，再到现在的什么 恼怒 试着用恼怒的神态读一读。 傲慢 轻蔑 6 陶罐和铁罐 试着用狂妄自大的语气读一读。 铁罐狂妄到了极点，一心想把陶罐碰成碎片。请大家找出表现铁罐狂妄自大的语句。 “和你在一起……碰成碎片。” 6 陶罐和铁罐 面对铁罐的奚落，陶罐的态度又是怎么样的呢 找出表现陶罐谦虚、大度的句子，并读一读。 谦虚、大度 “我确实不敢碰你……再说……”“何必这样说呢 ……有什么可吵的呢 ” 随着时间的流逝它俩的命运最终会如何呢 6 陶罐和铁罐 请同学们快速地读课文的后半部分，用自己的话来说一说陶罐和铁罐的不同命运。 6 陶罐和铁罐 总结一下这个故事主要内容是什么 结合自己的生活，说一说从这则寓言故事中你明白了什么道理 每个人都有自己长处和短处，要善于看到别人的长处，正式自己的短处，相互尊重，和睦相处。 6 陶罐和铁罐 拓展延伸，加深理解。 读读“阅读链接”联系自己的生活经验或学过的课文，模仿着编一则寓言故事。 北风和太阳 有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们比赛吧，谁先吧行人的衣服脱下来，谁就赢了。” 说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣服竖起来挡风呢！ 太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人，行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。 同学们，再见。 ... ...
