3.1公民基本权利 议题式导学案 （含答案）

3.1公民基本权利 （导学案） 姓名： 班级： 课题 3.1公民基本权利 课型 新授课 课时：1 学习目标 （1）政治认同：通过分析假羽绒服事件，逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个公民的密切关系，增强行使和维护权利的自觉性。 （2）法治观念：通过小组分析，激励学生讨论交流，在合作互动中深度学习宪法知识，内化于心，外化于心，润物无声，实现知行合一。 （3）责任意识：通过分析情境，了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。 重点 公民基本权利的分类及内容 难点 选举权与被选举权、人身自由、劳动权、受教育权的内容及意义 课前案 自主预习：（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）基础知识点背诵过关填空（10分钟） 1、我国公民享有哪些政治权利？享有这些权利有何意义？ （1） 权和 权 A享有权利的条件：我国年满 的公民，不分 、种族、 、职业、家庭出身、宗教信仰、 、财产状况、居住期限都有选举权和被选举权，但是依照法律 除外。B意义：选举权和被选举权是公民的一项 政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的 。 （2） 自由 A内容：我国公民有 、出版 、集会、结社、 、 的自由。 B意义：公民享有政治自由，有助于公民 ，充分表达自己的意愿。 （3） 权 A内容（具体途径和形式）：我国公民对于 国家机关和国家工作人员，有提出 和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的 行为，有向国家机关提出 、控告或 的权利，但是不得 或者 进行诬告陷害。 B意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员 行使 ，全心全意为人民服务。 2、人身自由的含义、内容和意义 （1）含义：人身自由是指公民的 不受 的自由。 （2）具体内容及宪法相关规定： ① 不受侵犯 我国宪法规定， 公民，非经 批准或者决定或者 决定，并由 执行，不受 。禁止 和以其他方法非法 或者 公民的人身自由，禁止非法 公民的身体。 ② 不受侵犯 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行 、 和诬告陷害。公民的人格尊严权包括 、 、 、 、 等。 ③ 不受侵犯 我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止 或者 公民的住宅。 ④ 和 受法律保护 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因 或者 的需要，由 或者 依照法律规定的 对通信进行检查外，任何组织或者 不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 （3）意义：人身自由是公民最 、最 的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能 、 、 地生活。 3、社会经济权利的具体内容及宪法相关规定 （1） 权 我国宪法规定，公民的 的 财产不受侵犯。公民可以通过 取得财产，并依法 和 ，获得 和进行 。 权 我国宪法规定，公民有劳动的 和 。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现 ，也为国家和社会作出贡献。 权 我国宪法规定，公民在 、 或者 的情况下，有从国家和社会获得 的权利 4、文化教育权利的具体内容及宪法相关规定 （1） 权 ①含义：公民有按照其能力 地从国家获得接受教育的机会，并获得相应 的权利。 ②作用：教育为个人人生幸福奠定 ，为人类文明 ，成就民族和国家的 。 ③保障措施：国家实行 制度，保障所有 儿童、少年接受义务教育。国家制定 政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有 而 的教育。 权利 我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行 、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 （二）（交流合作→共享共长） 20分钟 组内交流，达到共识； 【学习任务一】假羽绒服横行，谁该为消费者的“温暖”买单？—政治权利 议学材料：刚入寒冬，各大直播间 ... ...