第1课从食物采集到食物生产使用 教学课件 2024-2025学年统编版高中历史选择性必修2(共41张PPT)

(课件网) 经济与社会生活 经济基础 （生产力+生产关系=生产方式） 选必二：经济与社会生活 上层建筑 决 定 （政治制度+社会治理+思想文化） 选必一：政治制度与社会治理 经济基础是指一定历史发展阶段上占主导地位的社会生产关系的总和，即生产资料的所有制形式、生产过程中人的地位与关系、分配形式等方面的总和。 上层建筑是指建立在一定经济基础之上，主要包括政治、法律、艺术、宗教、哲学等理论与观点，及根据一定的意识形态建立的政治和法律制度、与其意识形态和社会制度相适应的各种机构。 四、村落、城镇与居住环境 住 六、医疗与公共卫生 医 农 一、食物生产与社会生活 工 二、生产工具与劳作方式 商 三、商业贸易与日常生活 行 五、交通与社会变迁 经济：“是对社会物质的管理，人们的经济活动包括人类的生产、储蓄、交换、分配等活动。” 社会生活：“广义上包括整个社会物质的和精神的活动；狭义的是指人们物质生产活动和消费活动。 ①经济活动是社会生活的一部分。 ②经济活动是社会生活的基础。 ③影响人类社会生活的还有社会政治、文化、心理、环境等因素。 关 系 情景导入： 上面这些食品大家都吃过吗？你是否知道这些食物的原材料都原产自那里吗？ 食品提供人类所耗费的大部分热量，直到今天，依然是人类存在的基础。 食物的作用就是让人如何活着并活得更好，这是个永远的主题，在人类历史中，食物才是人类历史的推动力。 在迈向人类文明的历史进程中，人类的先祖是如何从坐享大自然恩赐的食物采集者转变为日益摆脱大自然束缚、掌握自己命运的食物生产者的呢？ 今天就让我们一起回到远古时期，感受先人的生产生活！ 《经济与社会生活》 第1课 从食物采集到食物生产 01 人类早期的生产与生活 1.食物采集、渔猎（旧石器时代———打制） 思考：此时期社会生产特点？ 生产力低下 有何表现？ 食物 工具 生产方式 生活 方式 自然界现成的动植物：①植物：植物的果实和茎叶 ②动物：捕捞鱼虾或猎取动物 木、骨、石等材料制作 采集、渔猎 已经学会用火：用火取暖、烧烤食物 迁徙 群居 女性地位高，为群居人们提供大部分食物（母系氏族社会） 思考：食物采光了怎么办？ 思考：怎么吃食物？ 思考：如此落后的生产工具，单凭一个人能生存下去吗？ 思考：采集、渔猎的生产方式，凸显什么的重要性？ 劳动力是如何产生的？ 一、人类早期的生产与生活 渔猎采集（不断迁移） 使用骨针，兽皮作衣 群居生活 回忆：结合史纲上，回忆此时期的中国有哪些代表猿人？ 代表【史纲上】： ①距今约170万年：元谋人（铲形门齿化石） ②距今约70万-20万年：北京人 思考：结合所学知识，概括此阶段的特点？ 生产力低下 人被动从属自然 蒙昧时代 女性地位高 ◎山顶洞人生活场景想象图 三大农业 起源中心 农耕 畜牧业 东亚 西亚 中美洲 粟、水稻 小麦、大麦 玉米、甘薯 猪、狗（距今约8500年） 绵羊、山羊(距今约9000年 骆马(距今约6000年) 骆马 绵羊、山羊 小麦、大麦 粟、水稻 玉米、甘薯 猪、狗 水稻 粟 甘薯 玉米 【探究思考】世界主要农作物和驯化动物的分布有什么特点？ 特点： 原因： ①多元中心；独立发展；具有多样性 自然条件的差异和发展水平的不同 ②分布在中低纬度和大河流域附近。 （二）原始农业的产生：（新石器时代） 时间： 大约一万年前，原始的农耕和畜牧出现。 4.表现： 【思考点】P3：与食物采集者相比，食物生产者的生活发生了哪些变化？ 生产方式：采集捕猎 生产工具：木、骨、石 居住方式：迁徙、群居 文明程度：蒙昧时代 农耕、畜牧 磨制工具 定居、聚落 文明时代 思考：为何会发生这些变化？ 大约1万年前，农业（农耕、畜牧）出现有了稳定的食物来源 ... ...