3.1 公民基本权利 课件（30 张ppt+内嵌视频 ）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 第二单元 理解权利义务 第3课 公民权利 3.1 公民基本权利 教学目标（2课时） 核心素养目标：法治意识、宪法意识、权利意识 内容标准 水平标准 了解 理解 掌握 运用 1、知道我国公民享有的基本权利有哪些 2、能正确判断、区别宪法规定的公民基本权利 我国公民 宪法 规定 基本权利 享有 政治权利和自由 人身自由 社会经济与文化教育权利 1、选举权和 政治权利 被选举权 2、监督权 政治自由：①言论、②出版、③集会、 ④结社、⑤游行、⑥示威 思维导图 公民其他权利： 第 部 分 政治权利 第 一 章 依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。 政治权利和自由 政治权利和自由 选举权和 被选举权 政治自由 监督权 探究与分享P35 小岩的爸爸参加了所一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真投下我的一票!” 思考： 1.小岩是公民吗？为什么没有选民资格？ 2.选举权和被选举权有什么重要性？ 知识盘点 1、选举权和被选举权 ①中国公民； ②年满18周岁； ③未被剥夺政治权利的人。 条件 重要性（意义） 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 被剥夺政治权利正在监狱服刑的李某 已经退休的张爷爷 × × 在华旅游的外国人 在校学习的初中生 × 少数民族 外出打工的农民工 请你判断：下列哪些人可能有选举权和被选举权？为什么？ 通过语言方式表达自己的思想见解或者其他意思的自由。包括口头表达和书面表达 散播谣言，发布失实信息 依照法律规定程序，集合在露天场所发表意见、表达意愿的自由。 依照法律规定的程序结成某种社会团体、进行社会团体活动的自由。 全国总工会、共青团、 全国妇联、 中国残联、 宋庆龄基金会、 中国红十字总会 通过各种出版物表达思想见解以及其他意思的自由 游行：依照法律规定的程序有权在公共道路、露天公共场所列队行进表达共同意愿的自由。 示威：依照法律规定的程序在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议、或者支持声援等共同意愿的自由。 政治自由 P35 政治权利和自由 3.监督权 内容 注意事项 意义 有提出批评和建议的权利； 有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 新课讲授 New lesson to teach 根据下面图片思考，我们在行使监督权时应该注意的事项。 遵守法律 举报内容要真实 注意：自觉遵守宪法和法律；要对举报内容的真实性、客观性负责，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 新课讲授 New lesson to teach 行使监督权的途径 途径1：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映 途径2：采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映 途径3：通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督 途径4：参加听证会、论证会 意义：A、公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权利，全心全意为人民服务。 B、网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率； C、有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。 言论、出版、集会、结 社、游行、示威的自由 2 选举权和 被选举权 1 监督权 3 一 政治权利 依法行使政治权利的意义？ 依法行使政治权利，参与国家政治 ... ...