3.1 公民基本权利 课件（37 张ppt）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册 (2)

(课件网) 3.1 公民基本权利 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 目 录 01 政治权利和自由 02 人身自由 03 社会经济与文化教育权利 04 其他权利 政治认同：通过了解公民享有的基本权利以及这些权利的意义，树立正确的政治方向，培育热爱祖国、热爱中国共产党、热爱中国特色社会主义的情感。 法治观念：知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的具体内容、重要性、法律规定；能够正确区分各种权利，能准确判定侵犯的权利；逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个公民的密切关系。 责任意识：增强权利意识，珍惜宪法及法律赋予的权利，提升学生对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。 请同学们认真阅读课本P34—42内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.公民的基本权利有哪些？ 2.公民政治权利和自由内容、意义？ 3.公民的人身自由内容、意义？ 4.公民的社会经济与文化教育权利包含哪些内容？ 5.我国公民享有的其他权利？ 自学导航 01 政治权利和自由 青少年 姓名权 受教育权 劳动权 受子女赡养的权利 下列图片分别涉及我们的哪些基本权利？ 取名大宝 婴幼儿 成年人 老年人 新知讲解 公民权利与公民基本权利： 基本权利 公民权利 公民基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。 公民：指具有某国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。 公民权利：是一个法律概念，宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 宪法 宪法和法律 政治权利 一 依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利。通过各种途径和形式参与国家政治生活。 公民的政治权利包括： 选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 2、政治自由 一、政治权利 第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 知法学法 （1）内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （2）意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 政治自由 绝对自由 ≠ 必须在宪法和法律限定的范围内行使 思考：假如是你，你会通过哪些方式来行使这些权利？需要注意什么？ 一、政治权利 批评和建议权申诉、控告权检举权 监督权 思考：以下行为正在体现公民在行使什么权利？ 方式：通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等。 注意事项：要在法律允许的范围内正确行使；应当实事求是，以事实为依据，必要时出示证据和各种证明材料。 思考：这么做有何意义？ 公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 3、监督权 一、政治权利 第四十一条　中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 知法学法 （1）内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员：提出批评和建议的权利。 违法失职行为：提出申诉、控告或检举的权利 （2）要求：①不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害； ③不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益。②要依法通过各种途经和形式行使监督权。 监督主体 监督对象 （3）方式：通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等。 【拓展】网上评议政府的作用？P36相关链接 ①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率。 ②有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。 ... ...