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课件网) 综合性学习 （部编版）四年级 下 www.21cnjy.com 第10课时 一 素养目标 目录 二 诗侠闯关 三 合编诗集 四 诗集发布 五 六 教师寄语 名言赏析 一 素养目标 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 培养学生的创新意识和审美意识，使小诗集在内容和形式上都具有独特性和吸引力。 结合本单元学习，尝试通过诗歌，表达自己的感受，并和同学交流。 能对自己收集的诗歌进行整理，初步学习整理资料的方法。并在与同学合作编小诗集过程中对问题进行沟通和交流。 多渠道收集喜欢的诗歌并摘抄,加深对诗歌的感受和体验。 活动流程： 诗韵流芳·我们的诗集发布会 诗意的声音———朗读窗外的白桦 01 02 捕捉灵感瞬间 二 名言赏析 在这个单元的学习中，我们一起叩响了诗歌的大门，领略了诗歌的魅力。请你想一想，现代诗歌都有哪些特点呢？ 单元回顾 朱光潜：诗和音乐一样，生命全在节奏。 诗歌讲究节奏和韵律，就像音乐一样，音乐性在诗歌中起着重要的作用。 这句话说明了诗歌的特点和作用。言志的诗具有从思想情感上影响人和对人进行道德规范的力量。 艾青：诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 这句话强调了诗歌的本质特点，即抒情言志，表现诗人强烈的思想感情。 [英国]华兹华斯:诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 诗歌像一盏明灯，照亮了我们前行的道路。今天，我们要一起合作，编一本属于我们自己的小诗集，让更多的人感受到诗歌的美好。 课题引入 三 诗侠闯关 这些名字的排列有规律吗？说说你的发现。 屈 原 陶渊明 孟浩然 杜 甫 韩 愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍 战国时期 魏晋南北朝 唐朝 唐朝 宋朝 清朝 唐朝 唐朝 按时间顺序排列 字退之。世称“韩昌黎”。唐代文学家、哲学家。与柳宗元同为古文运动的倡导者，并称“韩柳”，被列为“唐宋八大家”之首。 韩 愈 768年—824年 搜索自己的知识贮备库，猜一猜他是谁？ 下边这些名句哪一句是韩愈的作品呢？ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 好雨知时节，当春乃发生 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 范仲淹 屈原 杜甫 龚自珍 韩愈 刘禹锡 四 合编诗集 认识诗集 诗集是由多首诗歌组成的集合体，它可以按照主题、风格或时间顺序来组织。它可以展示诗人的思想、情感和才华。 1 什么叫做诗集？ 《诗经》。在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。 2 我国最早的诗集是什么？ 材料准备（水彩笔、胶棒等） 文案策划 诗集内容录入（资料整理） 序号 承担任务 负责人 完成时间 第 小组任务分工表 1 2 3 4 5 诗集封面、目录、插图绘制 组长 小组讨论确定分工 诗集中可以编排哪些内容呢？ gōu 搜集摘抄自己喜欢的现代诗，自己仿写的现代诗小作品。 关于合作编小诗集，同学们有什么问题呢？ 小诗集的内容除了我们前期摘抄的诗歌和自己写的诗之外，还可以有什么？ gōu 所摘抄诗歌的作者简介 gōu 诗人创作这首诗歌的背景 gōu 自己创作诗背后的故事 gōu 现代诗歌的有趣小知识 诗歌素材太多了，难于取舍。 gōu 讨论每首诗歌的优缺点，选择体现主题、语言优美，意境美好的优秀诗歌。确定入选小诗集的诗歌篇目（每人3篇），并对诗歌进行排序。 说一说你在确定诗歌主题的时候遇到什么问题 天气变化———情感变化———幻想变化———成长变化 gōu 春天的雨 gōu 友情的彩虹 gōu 太空冒险 gōu 我的小狗 共同提炼点（变化） 标题 中 把诗歌“送回家” 将诗歌按关键词分类（如季节、情感、想象、生活） 每组2-3首诗，并为每个分类起 ... ...
