5.1 根本政治制度 课件（共33张PPT+内嵌视频）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 5.1根本政治制度 总议题：盛会启春———根本政治制度的生动实践 2025年“两会时间”开启，一起奔赴“春天的盛会”！ 政治制度 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 根本政治制度 基本政治制度 单元导读（教材蓝字）：一图了解我国的政治和经济制度 我国的政治和经济制度 基本经济制度 ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 ②按劳分配为主体、多种分配方式并存。 ③社会主义市场经济体制。 自主学习：阅读教材P62-66，在课本上标注问题要点。 1.人民代表大会制度的地位和内容？ 2.人大代表的职权和义务？ 3.人民代表大会制度的优越性？ 4.如何坚持和完善人民代表大会制度？ 核心素养目标 政治认同 法治观念 责任意识 通过了解人大代表王永澄的故事，知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解其内容和作用；懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。 通过学习人大代表的议案内容，树立正确的法治观念，认同我国的根本政治制度，增强制度自信和国家认同。 通过“我给两会捎句话”，“行使”人大代表的职权，树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。 环节一 制度寻根—如何认识根本政治制度？ 环节一： 制度寻根—如何认识根本政治制度？ 议一议 2025年3月5日—11日，十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂举行。 来自全国各地的人大代表齐聚北京。其中王永澄受到了广泛关注。他是十四届全国人大代表中唯一一名盲人代表。 你知道他是如何被选举成为人大代表的吗？ 环节一：制度寻根—如何认识根本政治制度？ 议学成果 人 民 区县人大代表 直接选举产生 市人大代表 省人大代表 全国人大代表 间接选举产生 间接选举产生 间接选举产生 人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。 市人民代表大会 省人民代表大会 区人民代表大会 全国人民代表大会 议一议 结合情境，请用图表示人民、人民代表大会与其他国家机关的关系。 第十四届全国人民代表大会第三次会议议程 一、审议政府工作报告 二、审查2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划草案的报告、2025年国民经济和社会发展计划草案 三、审查2024年中央和地方预算执行情况与2025年中央和地方预算草案的报告、2025年中央和地方预算草案 四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的议案 五、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告 六、审议最高人民法院工作报告 七、审议最高人民检察院工作报告 环节一： 制度寻根—如何认识根本政治制度？ 议学成果 环节一：制度寻根—如何认识根本政治制度？ 人民代表大会 人民检察院 国家一切权力属于人民 人 民 选举代表组成 产生 对其负责 间接行使国家权力 监督 行政机关 监察机关 审判机关 检察机关（法律监督机关） 对其负责，受其监督 直接行使国家权力 国家权力机关 “一府一委两院” 司法机关 说明 最高国家权力机关 地方各级国家权力机关 全国 人民代表大会 地方各级 人民代表大会 运行原则： 民主集中制原则 人民法院 监察委员会 人民政府 知识小结 1.人民代表大会制度的地位和内容？P63 （1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度 （2）内容： ①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大 ... ...