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课件网) 2025年春季五年级下学期家长会 携手赋能少年志 双向奔赴赢未来 目 录 contents 壹 如约而至 暖心交流———了解班级情况 贰 用心沟通 用爱陪伴———关注学习情况 叁 提灯引路 育梦成长———家校共育花开 肆 家校携手 护航成长———牢记安全教育 了解班级情况 第一部分 我们班的基本情况 全班共计41位同学 我们的孩子 女同学 男同学 19位 22位 语文老师：刘老师 联系电话： 座右铭：用爱之光照亮孩子的生命 数学老师：王老师 联系电话： 座右铭：执着于理想，纯粹于当下 我们班的基本情况 讨论时能积极发表自己的见解。 (由不愿意动脑思考到现在的积极参与) 贰 课堂上能静心听讲，全身心投入课堂学习。 （大部分孩子都能做到) 壹 能积极举手发言。 （大部分孩子课堂上能做到) 叁 有较强的上进心，都想学、都想学好。 (一直采用鼓励，调动学生积极性。) 肆 优点 我们班的基本情况 课堂认真、积极举手发言的： 输入学生姓名（或输入学号） 有一种孩子属于：有认真听，眼神跟随老师的孩子。 （安静乖巧型） 输入学生姓名（或输入学号） 有一种孩子属于：安安静静的呆坐。 （人在心不在型） 有一种孩子属于：听课听一半，听大概的孩子。（浮躁不稳型） 输入学生姓名（或输入学号） 课堂认真、积极举手发言的： 输入学生姓名（或输入学号） 我们班的基本情况 问题 个别孩子听课容易开小差走神。 个别孩子始终没有养成及时订正的习惯，导致做过的习题屡做屡错。 个别孩子基础比较差，学习不扎实,不能落实到实处。 听课方面 习惯方面 基础方面 平常想了解孩子在校学习情况？ 怎样了解孩子在学校的学习状态？ 1.从各科作业上看。 翻开孩子的练习本、课本，亲自走进孩子的点滴生活中 2.从做题规范上看。 书写、草稿本上的计算、应用题答和单位有没有，改错，做题痕迹 答：100平方米，答：20个 3.从单元小测成绩看。 最为客观，及时查漏补缺 比你发微信问老师孩子最近表现怎么样更有效 三看 给家长们的建议 管好孩子的手机，每天按时完成作业 管作业 管手机 定期、抽查 书写端正程度 正确率、订正情况 最好别给 监管引导 共同活动转移注意 给家长们的建议 给子女多一点安宁 孩子做作业时，请给孩子一个安静的环境。 孩子做作业时，请不要过多的干涉孩子的思考。 孩子做作业时，请让孩子静心地做作业。孩子做作业时，请让孩子学会独立检查。 关注语文学习 第二部分 高年阶段相当重要，是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，五年级应该是个非常重要的阶段。 五年级即将结束，正式迈入升学的关键期，这个阶段需要知识更全面，更强的自主学习能力，养成良好的学习习惯。 下学期学习压力更大，要提前适应新身份! 一 学习准备 变化 一 学习准备 下学期重点知识和难点知识继续加大。相对五年级知识点更多，考试题量也更大，需要更强的学习能力。 进五年级的学习方法的变化要善于总结，稳扎稳打，力争突破。家长要帮助孩子们建立自主学习意识！ 学生在心理上处于“动荡”的过渡时期，逻辑思维开始在思维中占优势，创造思维也有很大的发展。 培养良好的阅读习惯 读书对一个人的成长起到重要的启迪作用，家长要引导和支持、鼓励孩子多阅读课外书，广泛接触课本以外的知识，感受到读书的乐趣。 家长是孩子最好的老师，对于不爱读书的孩子，不妨以身作则，和孩子一起阅读，抓住最后的一年，改变孩子的人生轨迹。 二 心理特征 “教育就是培养习惯” 叶圣陶 学生的进步 =60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力） 二 心理准备 学生自我意识逐渐强烈，竞争意识提高， ... ...
