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天津市宁河区潘庄小学-主题班会-拒绝语言暴力,学会对欺凌说不【课件】(共16张PPT+视频)

日期:2025-04-01 科目:班会 类型:小学课件 查看:24次 大小:17771532B 来源:二一课件通
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(课件网) 拒绝语言暴力 —学会对欺凌说“不” 反校园暴力主题班会 一、什么是语言暴力 校园暴力的主要行为 1、肢体暴力:冲撞、拳打脚踢以及抢夺财物等,是容易察觉的欺凌形式。 2、语言暴力:当众嘲笑、辱骂以及给别人起侮辱性外号、传播谣言等,是不容易察觉的欺凌形式。 3、社交欺凌:孤立、恐吓,令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。 4、网络欺凌,在网上发表对受害者不利的网络言论等进行恶搞,是不容易察觉的欺凌形式。 语言暴力的危害 语言暴力是最常见、最容易施行的校园暴力,会造成长期的危害: 侮辱人格、损伤自尊;摧残心理、诱发犯罪 形成“退缩型人格”:自卑、自闭、多疑、丧失交流能力 形成“攻击型人格”:暴躁易怒、内心充满怨恨不满、进而采取过激行为危害社会 施暴的后果 你遇到过哪些语言暴力的现象? 白痴、废物、你去死吧、丢人、垃圾、你瞎啊、没出息、傻x、恶心 交流 黄色、低俗话语 造谣男女关系 辱骂师生 课堂恶意起哄 脏话 外号 取笑…… 侮辱人格 开身体玩笑 二、如何应对语言暴力 学生应对原则 依靠自己 依靠老师 依靠同学 依靠法律 面对语言暴力怎么办? 方法一 方法二 方法三 方法四 直面对方,勇敢指出对方的错误和幼稚,坚决要求对方停止暴力行为,但不要以暴制暴 记录对方语言暴力的内容并向老师投诉,老师会记录进个人诚信档案 向周围同学求助,用强势的正义感压倒暴力行为 法律途径:《刑法》第246条规定,以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 问题 学会自卫策略 有一些“犯错现象”“跟风犯错” 更可怕的是旁观者的“是非不分”“瞎同情”“冷眼旁观” 谨慎交友,不与小人为伍 三、对语言暴力说“不” 反语言暴力 当看见别的同学受到欺负时,要向老师报告不要视而不见,成为冷漠的旁观者。 反语言欺凌 建文明校园 做文明学生

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