ID: 22537902

背诵版 二年级下册科学素材知识点教科版

日期:2025-04-26 科目:科学 类型:小学素材 查看:38次 大小:27648B 来源:二一课件通
预览图 1/3
背诵,二年级,下册,科学,素材,知识点
  • cover
第一单元 磁 铁 第一课,磁铁能吸引什么 1、磁铁有各种形状:(条形磁铁)、(蹄形磁铁)、(环形磁铁)。 2、磁铁能够吸引(铁)一类的物体。磁铁能吸引铁的性质叫(磁性)。磁铁不能吸引金属(铜、铝)。 3、通常情况下、物体由铁制成或其中含有铁的成分、磁铁、镍(niè)、钴(gǔ)都能被磁铁吸引。 4、辨认铁制品,使用磁铁检测比用眼看更可靠。 第二课,磁铁怎样吸引物体 1、磁铁可以隔着一定距离和一些物体对铁产生吸引作用。 2、在磁铁与物体的中间放置一张纸、一块布或一片玻璃,磁铁对物体仍然有吸引力。 3、磁力看不到,摸不着,但和推力、拉力一样,是确实存在的力。 4、推力和拉力是常见的力。 第三课、磁铁的两极 1、磁铁上磁力最强的部分叫(磁极),磁铁都有(两个)磁极。 2、我们把磁铁的(两端)磁性最强的部分叫做(磁极)。 3、磁铁不同部位磁力有强有弱,在磁极处的磁力最强。(磁铁两端磁力最强) 4、无论是条形磁铁、蹄形磁铁还是其他形状的磁铁都有两个磁极。 5、科学家通过大量的实验证明了磁铁具有两个磁力最强的部分。 第四课、磁极与方向 1、磁铁有两个磁极,能指示南北方向。指南的磁极叫(南极),用字母S表示;指北的磁极叫(北极),用字母N表示。 2、用悬挂法探索蹄形磁铁,环形磁铁指示方向。 3、磁铁的红色部分代替磁铁的北极,表示地球的北方。蓝色部分代表磁铁的南极,表示地球的南方。 第五课、做一个指南针 1、2000多年前,我国古人利用磁石制造出能够指示方向的仪器———司南。900多年前,出现了指南鱼和水浮式指南针。后来,人们把磁针和方位盘结合在一起,制造了罗盘,促进了世界航海事业的发展。 2、(指南针)是我国古代(四大发明)之一,它是利用(磁铁)能(指示南北方向)的性质制成的仪器。 3、世界上(最早)的指南针———(司南)。 4、利用磁铁来(磁化)钢针,以制成磁针。 5、指南针使用方法:①把指南针盒放平,让磁针自由转动;②待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南、北方向一致;③对照方位盘确定出各个方向。 6、做指南针可以用钢针、铁钉等物。用磁铁的磁极在钢针(或铁钉)上沿一个方向摩擦,重复做20-30次。 7、磁铁之所以能指示南北,是因为地球本身是个大磁体 8、磁化:使原来不带磁性的物质具有磁性的过程叫做磁化。用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针,多摩擦几次。 第六课、磁极间的相互作用 1、磁悬浮列车是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。 2、判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南、北极的方法:①悬挂法。先用指南针判断出南北方位,然后将磁铁悬挂,待其静止下来,朝南的一端为南极,朝北的一端为北极。②用指南针测试。将条形磁铁靠近指南针,吸住指南针北极的一端是磁铁南极,吸住指南针南极的一端是磁铁北极。 两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,同极相斥,异极相吸。 把两块磁铁吸合在一起,磁力会增强,把相互排斥的两块磁铁结合在一起,磁力会减弱。 磁铁的相同磁极相互排斥(←→),南极与南极排斥,北极与北极排斥。不同磁极相互吸引(→←),南极与北极吸引,北极与南极吸引。 第7课、磁铁与我们的生活 生活中的冰箱门、磁卡、磁性贴、磁带、指南针以及磁悬浮列车都安装了磁铁。磁悬浮列车的原理是磁极间同极互相排斥。 磁铁的特点:1、磁铁能吸引铁、钴、镍和其他磁铁。 2、磁铁隔一段距离或隔一些薄的物体也能吸铁。 3、磁铁有两个磁极,磁极的磁性最强。 4、磁铁的磁极具有“同极相斥、异极相吸”的特点。 5、磁铁能指示方向。 6、磁铁能记录信息。 第二单元 我们自己 第一课 观察我们的身体 从外形分,人的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。 从外表看,我们的身体是左右对称的。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~