登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第七课李商隐诗两首《锦瑟》课堂测试题 1.下列词语中，加点字的读音有错误的一组是（ ） A. 吮（shǔn）血 恬（tián）然 惘（wǎng）然 扪参（shēn）历井 B. 猿猱（náo） 憔（qiáo）悴 迁谪（zhé） 渚（zhǔ）清沙白 C. 崔嵬（wéi） 宵柝（tuò） 西舫（fǎng） 嘈（cáo）嘈切切 D. 青冢（zhǒng） 朔（shòu） 石栈（zhàn） 钿（diàn）头银篦 答案：D 解析：分析：D项朔shuó 点评：字音点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。 2. 下列四组词语书写全都正确的一组是（ ） A. 孽根祸胎 讳莫如深 熏陶渐染 三缄其口 B. 囤积居奇 推陈出新 退避三社 亦步亦趋 C. 风调雨顺 感恩带德 再接再厉 户枢不蠹 D. 哗众取宠 凤毛鳞角 甘之如饴 黄粱美梦 答案：B 解析：分析：B项社→舍；C项带→戴；D项鳞→麟 点评：做此题时要求学生平时多积累日常生活中常用的两字和四字词语中容易写错的字，区分它们的具体意思，多做些这方面的练习题加以巩固，就能提高做这类题的效率。 3.下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ） A.白居易在谈诗歌创作时说：“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者”。（《与元九书》） B.李白与杜甫是唐诗星空中最为耀眼的双子星座：一个浪漫奇绝，一个情深意永。 C.德国哲学家黑格尔说：“美是理念的感性显现。读诗，就是要体会诗人抒发的情感，感受诗的语言的韵味。” D.宋词人贺铸说：“锦瑟华年谁与度？”（《青玉案》）元诗人元好问说：“佳人锦瑟怨华年！”（《论诗三十首》） 答案：A 解析：分析：A中最后的《与元九书》是对“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者”这句话出处的注解，因此，小括号里的内容应该放在句号之前。 点评：该题考查学生对标点符号用法的掌握应用情况。在平时的学习中，要求学生准确记忆各种标点符号的用法，尤其是引号、问号、分号、顿号、感叹号、冒号等等标点符号的特殊用法，多做题，多思考，仔细分辨，灵活运用，逐步提高做该题型的能力。 4.下列句子翻译有误的一句是（ ） A.嗟尔远道之人胡为乎来哉———唉，你这远方的人为什么到这里来呢？ B.所守或匪亲，化为狼与豺———守关的将领有的不是（自己的）亲信，因此变成叛乱者。 C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃———像庄周梦蝴蝶一样，我曾沉迷在美好的境界中，我只能像望帝那样，把爱心托给杜鹃。 D.万里悲秋常作客，百年多病独登台———在这令人悲伤的秋天，我常常离家万里，抱着晚年多病的身体独自登上高台。 答案：B 解析：分析：翻译是，要先抓住重点词语：或的意思是如果，匪亲可以灵活的理解为不可靠。然后再把整个句子翻译出来。这句话的正确翻译应该是守关的如果不可靠，就会变成当道的豺狼。 点评：此题考查学生把文言文中出现的重要句子翻译成现代汉语的能力，做此类题时，要首先找出句子中的重要实虚词，以及文言现象，比如通假字、词类活用、一词多义、古今异义以及特殊句式中的判断句、省略句、宾语前置句、定语后置句、介宾后置句以及被动句等等，先准确翻译这些再通句翻译，做到无错别字，没有语病，就好了。 5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A.李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》，“称李白为‘谪仙’。 B.杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 C.白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。 D.李商隐《锦 ... ...
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