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课件网) 第八课 维护公平正义 第1课时 公平正义的价值 1.什么是公平？ 不偏不倚 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、 _____的态度或行为方式。 依法平等 行为规范 同等 2.如何理解公平的内容？ (1)权利公平：要求每个人_____参与社会活动。 (2)规则公平：要求每个人受到_____的约束。 (3)机会公平：要求社会为每个人提供_____的发展机会 和条件。 3.★公平对个人和社会有什么重要意义？ (1)对个人：公平是个人生存和发展的_____。公平不 仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件， 而且能让人感受到_____，从而激发自身潜能，提高工作效率。 (2)对社会：①公平是社会稳定和进步的_____。②公 平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和_____，减少 社会冲突，维护社会秩序，保证社会的_____。③公平有利于 营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会_____。 重要保障 尊严 重要基础 社会矛盾 长治久安 持续发展 社会进步 4.什么是正义行为？ 一般而言，正义行为都是有利于促进_____、维护公共 利益的行为。 社会文明 社会制度 社会和谐 5.正义有什么重要意义？ (1)正义是_____的尺度，体现了人们对美好社会的期 待和追求。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。 (3)正义是_____的重要价值。 (4)正义是_____的基本条件。 正当权利 分辨是非 扶助 6.正义在法治上对人们有什么要求？ (1)要求依法保障人们的_____，使受害者得到救济、违 法者受到惩罚。 (2)要求人们_____，惩恶扬善，维护社会公共利益。 (3)要求人们对弱者给予必要的_____，以保证其有尊严地 生存。 7.如何认识制度与正义的关系？ 正义往往被当作评价社会制度的_____。制度的生 命在于正义，制度的效用在于_____正义。 8.正义对社会和谐有什么重要作用？ 切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人 之间的关系，充分发挥人们的主动性和_____；有利于营造 和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的_____。 价值标准 保障 创造性 动力 为切实规范招生行为，促进教育公平，营造良好的教育生态， 2024 年 3 月 25 日，教育部办公厅印发《关于开展义务教育阳光招 生专项行动(2024)的通知》，将从优化招生入学政策措施、严格规 范招生行为、强化招生信息公开、优化招生入学流程、保障特殊 群体入学五个方面全面排查人民群众反映强烈的突出问题，坚决 整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象。 (1)教育部办公厅印发的《关于开展义务教育阳光招生专项行 动(2024)的通知》旨在解决_____和_____两个方面的 公平问题。 机会公平 规则公平 (2)结合材料，运用所学知识，分析开展义务教育阳光招生专 项行动的依据。(核心素养：法治观念) 个人角度：_____ _____ 社会角度：_____ _____ 公平角度：_____ _____ 正义角度：_____ _____ 规范权力运行的角度：_____ _____ 答案：(2)个人角度：①公平是个人生存和发展的重要保障， 不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件， 而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②义务教育阳光招生专项行动给每个孩子和家庭提供了公平的发 展机会和条件，保障了他们的合法权益。 社会角度：①公平是社会稳定和进步的重要基础。②公平有 利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续 发展。③义务教育阳光招生专项行动坚决整治“暗箱操作”“掐 尖招生”等现象，有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会 矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 公平角度：①有利于促进教育公平，保障好人民群众的切身 利益，维护好教育生态，进一步提高人民群众的 ... ...
