8.1薪火相传的传统美德课件(共24张PPT) -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第八课 践行中华传统美德 设计美德长廊，品味— 主题：设计美德长廊，品味薪火相传的传统美德 第一阶段：海选启幕·美德宣讲获资格 第二阶段：设计为笔·层层揭开美德卷 第一阶段： 海选启幕·美德宣讲获资格 同学们经过搜集资料，带来了三个美德故事，海选中评委要求你化身本小组的美德宣讲员为大家宣讲这三个故事，解读其中蕴含的中华传统美德，并补充两个你所知道的中华传统美德故事。 第一阶段：海选启幕·美德宣讲获资格 以礼义廉耻 为标准的荣辱观 精忠报国的爱国情怀 崇德向善的社会风尚 精忠报国；孝顺；尊老爱幼；诚信... 议一议： 我们中华民族在发展历程中创造了灿烂的文化，也形成了中华 传统美德，这些美德在今天还需要继续传承和践行下去吗？ ①国无德不兴，人无德不立。P66 ②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。P66 ③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。P66 ④有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。P65蓝字 1.中华传统美德的重要地位和作用 P66、P65蓝字 第二阶段： 设计为笔·层层揭开美德卷 设计思考之“美德深度追问” 综合大家的意见，同学们准备选取几个美德故事在长廊上进行呈现，其中“梨虽无主，我心有主”和“四知拒金”的故事引起了大家的热烈讨论。 01 请你为同学们答疑解惑 ①许衡说的内心的主人指的是什么呢？ “自己的道德观念和原则” ②“梨虽无主，我心有主”和“四知拒金” 共同表达了何种意思呢？ “在面对诱惑和选择时，坚持自己的道德底线和原则，坚持正确的价值观和道德标准，做有原则、有底线的人，自省慎独。” ③那么中华优秀传统文化做人的基本道德标准有哪些呢？ 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。 孝，指对父母长辈的尊重和爱戴； 悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善； 忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠； 信，指讲诚信； 礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩； 义，指做事情符合道义； 廉，指廉洁奉公； 耻，指自尊自重，有羞耻之心。 ①体现：判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 ②作用：这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。P66 遵循道义是光荣之事，背信弃义则是令人耻辱之事。—陆九渊 设计插曲之“美德之星评选” 设计过程中恰巧学校在举行美德之星评选，有同学发出了疑问... 设计美德长廊就够忙的了，为什么还要开展美德之星评选呢？ 02 ①你会如何解答他的疑问？ 类似的活动还有很多，像全国劳动模范评选、感动中国人物评选等等，你觉得举办这样的评选活动有什么意义？ ②这体现了怎样的一种社会风尚？ 提示：举办这样的评选活动可以号召大家向榜样学习，汲取榜样的力量。体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 设计插曲之“美德之星评选” 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊！ 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染” 的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。 墨悲丝染的典故 从典故中读懂 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ①体现：“德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。” 中华民族 ... ...