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课件网) 综合性学习： 轻叩诗歌大门 语文要素 ①根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。 ②合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。 任务二：尝试模仿写诗 任务四：举办诗歌朗诵会 任务一：收集摘抄诗歌 任务三：合作编小诗集 任务一： 收集摘抄诗歌 你们都通过哪些渠道搜集喜欢的诗歌？ （1）读提示，说说读到的信息。 （2）推荐阅读《向着明亮那方》《给孩子的诗》《新月集》。 妙招一：课外诗集细细寻 （1）介绍诗人 提示：如果喜欢泰戈尔的诗，就在搜索栏输入关键词“泰戈尔最经典的诗”“泰戈尔的代表作”“泰戈尔的小故事”等。 暂时还买不到自己喜欢的诗集，可以上网找一找。 （2）搜索示范 （3）分享搜索到的诗人小故事 妙招二：网络搜索帮帮忙 提示：我们还可以在“中国诗歌网”这样的平台上读读诗。 妙招三：专业平台读读诗 ①课外诗集细细寻 ②网络搜索帮帮忙 ③专业平台读读诗 诗歌收集渠道 你们都用哪些方法摘抄喜欢的诗歌？ 诗歌题目居中写， 诗歌内容分行摘； 顶格对齐真美观， 碰到空行勿忘记； 作者出处居下方， 书写工整又美观。 摘抄诗歌有方法 诗歌题目居中写，诗歌内容分行摘； 顶格对齐真美观，碰到空行勿忘记； 作者出处居下方，书写工整又美观。 任务二： 尝试模仿写诗 回顾第三单元的四首现代诗， 你能梳理出现代诗歌的哪些特点？ 想象大胆 情感浓烈 语言独特 可以模仿“冰心体”（例1），可以模仿《绿》的第四节（例2），也可以在第12课仿写的基础上续写（例3）。除了仿写，也可以用自己喜欢的形式来创作。 这些事——— 是永不漫灭的回忆： （ ）的（ ）； （ ）的（ ）； （ ）的（ ）。 疫情面前，没有退缩 ———所有的力量 （ ）在一起； （ ）在一起； （ ）在一起。 在天晴了的时候， 请到（ ）去走走。 （ ）； （ ）； （ ）。 例1 例2 例3 任务三： 合作编小诗集 如何编排一本诗集？ 收集的诗 自己写的诗 与诗有关的故事或资料 编诗集我们首先要考虑的是编排的内容。 …… ②自己写的诗 诗集编排内容 ①收集的诗 …… ③与诗有关的故事或资料 下一步，我们要考虑的是编排的步骤。 ①按一定的规律给诗歌分类 同样的诗歌，可以从不同角度进行分类。 按感受分 开心的、悲伤的、有启发的 按内容分 植物、动物、人物 按作者分 中国的、外国的 ②配上插图 白桦 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 …… ③用书法的形式来展示 ④取一个有个性的名字 你们想给这本现代诗诗集取什么名字呢？ 《春风十里花开》 《 心灵的旋律》 《月光下的思念》 《雪落梅花香 》 ⑤制作封面和目录 ⑥装订成册 诗集编排步骤 ②配上插图 ③用书法的形式来展示 ④取一个有个性的名字 ⑤制作封面和目录 ①按一定的规律给诗歌分类 ⑥装订成册 任务四： 举办诗歌朗诵会 1.分组讨论，说说怎样开好诗歌朗诵会。 ①确定朗诵内容 诗歌朗诵会要朗诵的诗，可以是收集的诗，也可以是自己写的诗———本单元就是诗歌单元，四篇课文都可以作为朗诵的题材。 ②确定朗诵形式 形式要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以表演，还可以配乐朗诵。 ③确定组织分工 力求每个人或小组都有任务，如环境布置、编排节目单、化妆等。 筹备朗诗歌诵会 ①确定朗诵内容 ②确定朗诵形式 ③确定组织分工 2．制定一张班级朗诵会安排表。 主题 诗歌朗诵会 时间：（ ）月（ ）日 形式 主持人 教室布置 串词准备 道具准备 评委安排 地点： 小组参赛 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 综合性学习 轻叩诗歌大门 ［活动目标］ 1．通过阅 ... ...
