ID: 22548688

高中英语学业水平测试复习专题二阅读理解题型推理判断题课件

日期:2025-04-25 科目:英语 类型:高中课件 查看:21次 大小:2172928B 来源:二一课件通
预览图 1/12
高中英语,学业,水平,测试,复习,专题
  • cover
(课件网) 题型2 推理判断题 题型分析 PART 01 第一部分 推理判断题考查考生推理和判断的能力,以及深层次的阅读理解能力。主要考查隐含推断题、观点态度题、写作意图题、文章出处题、文章类型题、读者对象题等。在进行推断时,要透过字里行间,去体会作者的“弦外之音”,要据文推理、合情推理,不可脱离原文、主观臆断。 选项特征 PART 02 第二部分 1.正确选项特征 (1)“立足原文,只推一步”:根据原文内容简单推理,一步即可推得。 (2)选项中一般不出现绝对概念,如only、 never、 all、 absolutely等,正确答案的表述一般有一点模糊,会用一些相对能够留有一些余地的词汇,如often、 usually、 sometimes、 some、 may、 might、 can、 could、 probably等。 2.干扰选项特征 张冠李戴 把作者的观点与其他人的观点混在一起 无中生有 符合常识,但不是文章的内容 曲解文意 利用原文的内容进行设计,借题发挥,曲解原文意思;有些符合常识,但不符合文意 扩缩范围 通过改变或去掉文章中的限制性词语,改变信息的准确度,造成干扰 偷梁换柱 使用与文章中某一句话相似的句型结构和单词,在易被忽视的地方更换单词,造成句意的改变 技巧点拨 PART 03 第三部分 1.隐含推断题———逻辑分析推隐含 【题型特点】 隐含推断题主要考查考生对特定信息、全篇、全段或上下文逻辑关系的判断,结合相关信息的暗示,准确理解文章寓意或隐含的深层意义的能力。一般题干主要包括六个动词:infer (推断)、indicate (象征;暗示)、imply (暗示)、suggest (暗示)、conclude (得出结论)、assume (假定;设想)。 【图解技巧】  2.观点态度题———依据措辞定态度 【题型特点】 此类试题往往让考生推断文章作者或文中人物对某事所持的观点、态度或看法或推断文中人物的语气、性格等。观点和态度一般分为三大类:①支持、赞同、乐观;②客观、中立、公正; ③反对、批评、怀疑、悲观。在推断过程中,考生应特别注意文中作者的措辞,尤其是表达感彩的形容词或副词。 【图解技巧】  3.写作意图题———文体特点推意图 【题型特点】 各种话题的阅读材料都有可能考查写作意图题。通常情况下,作者在文中不直接陈述自己的意图,而是通过文中所列事物使读者感受到其所传递的想法。所以这种题型要求考生具备对作者阐述的内容进行总结和分析的能力。常见的设问方式有: (1)What is the purpose of the passage (2)The writer uses the example of...to ... 【图解技巧】  4.文章出处题、文章类型题、读者对象题———看内容推出处、类型和读者对象 【题型特点】 文章出处题、文章类型题要求考生具备一定的常识,能够根据文章的体裁和题材来推断文章的出处或类型。读者对象题要求考生根据文章内容和措辞推断文章的读者对象。常见的设问方式有: (1)From which is the text probably taken (2)The passage is probably intended for... (3)What is the text 【图解技巧】  专题训练 PART 04 第四部分 Passage 1 (2020·广东1月)Our culture is the system we use to build our identity. All living things are part of a culture. Even animals have a culture! So what is culture It's the way we behave in a group. It begins with each individual (单个的) family. Within our families we do things to build relationships with each other. This can include routines like daily housework and weekly shopping. It also includes traditions. Traditions are activities that are repeated on a regular basis. Culture is not limited to individual family groups. The ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~