【核心素养目标】专题4 项目1 任务2《折“会张的嘴”》教案-湘教版《劳动实践指导手册》一下

中小学教育资源及组卷应用平台 第4.1.2课《折“会张的嘴”》教学设计 课题 折“会张的嘴” 单元 第四单元 学科 劳动实践 年级 一年级下 核心素养目标 劳动观念：通过折纸活动，认识到手工制作不仅是娱乐，也是对耐心和细心的一种锻炼，增强对手工劳动的尊重。劳动能力：在实践中掌握折纸的基本技巧，如对角线的折叠方法，并能灵活运用这些技能创造不同形状和功能的作品。劳动习惯与品质：培养专注力和动手能力，形成有始有终完成任务的好习惯，每次都能认真对待每一个折痕，享受创作过程。劳动精神：在团队游戏中展现合作精神，愿意与小伙伴分享自己的折纸作品，并在游戏中遵守规则，体验共同创造的乐趣。 教学重点 了解正方形彩纸特性熟悉游戏的规则玩法认识“会张的嘴” 教学难点 掌握对角线折痕技巧能够动手做创意折纸 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：《折纸东西南北详细教程》 手指放在下面，横竖拉动就会一张合，我们一起来折“会张的嘴”吧。通过简单的正方形彩纸，我们不仅能够折出一个有趣的“会张的嘴”，还能在其中加入游戏元素，让学习变得更加有趣！折纸不仅仅是将纸张折叠成各种形状，它还是一种表达创意的方式。今天，让我们一起探索如何用一张纸创造出令人惊喜的艺术品。 观看视频了解折纸东西南北详细教程。 导入课程，帮助学生初步掌握纸东南西北的折法。 讲授新课 一、工具材料正方形彩纸：这是一种四边等长、色彩丰富的纸质材料，是折纸艺术中不可或缺的基础媒介。笔：这是一件用于书写或绘画的工具，可以帮助我们在折纸作品上添加细节或装饰。二、边学边做学一学（1）沿对角线折出两条折痕。（2）将四个角向中间折拢。（3）翻面，再次将四个角向中间折拢。（4）左右、上下分别对折，并压出折痕。（5）将两手的大拇指和食指从下端伸进四个中空袋内，并将它撑起，“会张的嘴”就折好了。（6）打开平铺，在外面四个正方形区域写上 “东” “西”“南”“北”四个方向，里面八个三角形区域写上你想要小伙伴扮演的角色，如小狗、青蛙等。三、做一做1、做一个“会张的嘴”，设计不同的玩法。和小伙伴一起玩游戏吧！游戏规则是：对方选定一个方向，任意报一个数字，如“东、6”，你张合“大嘴巴”6次，然后看东面显示的是哪个角色，对方就模仿表演这个角色。四、扩展阅读折一个纸盒子剪一个正方形纸片并对折为长方形。两角分别向两边折起来形成一个三角形。将纸的下角向上翻起，尽量做到两边对称。然后将死角处对折。随后将两角向下翻折，形成一个五边形。然后打开，一个纸盒子就折好了！ 掌握制作折纸需要的工具材料动手做一个“会张的嘴”。小组设计一个“会张的嘴”相关的游戏。自己动手做一个纸盒。 引导学生初步掌握本课需要使用的工具。培养学生的动手能力。培养学生的协作能力。扩展学生知识点。 课堂练习 1、完成PPT29-30页的课堂练习。2、分组进行“会张的嘴”游戏，通过选择方向和数字来决定扮演的角色。 完成课堂练习 巩固课堂知识 课堂小结 折“会张的嘴”了解正方形彩纸特性熟悉游戏的规则玩法认识“会张的嘴”掌握对角线折痕技巧能够动手做创意折纸 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 利用家中材料（如废纸等），尝试折出其他形状或功能的玩具，下节课带回来与同学们分享自己的作品。 布置作业 拓展学生的学习能力 板书 观看板书 强调教学重点内容 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...