课时训练14 从“师夷长技”到维新变法 一、选择题 1.鸦片战争中,林则徐、魏源等萌发了强国御侮的新思想,他们的新思想主要“新”在( ) A.坚决抵制鸦片贸易 B.呼吁革除社会弊端 C.反对空谈义理 D.主张向西方学习 解析:林则徐、魏源都主张“师夷长技”,首开“向西方学习”之风气。 答案:D 2.针对右图社会现实,中国有识之士提出的最早的应对主张是( ) A.“中学为体,西学为用” B.“师夷长技以制夷” C.“民主、科学” D.“伸民权,设议院,行立宪” 解析:图片反映的社会现象是西方的洋枪洋炮正在猛烈地冲击中国大门。面对西方侵略势力的冲击,林则徐、魏源等有识之士最早作出回应,其应对主张是“师夷长技以制夷”。A、C、D三项主张的提出都在B项之后。 答案:B 3.魏源在《海国图志》中主张“师夷长技以制夷”,同时又认为“万里一朔,莫如中华”。据此可以认为魏源( ) A.推动了东方国家对西方世界的了解 B.在遭受西方列强侵略时不失民族气节 C.开始关注西方世界的同时仍抱有文化优越感 D.引发了19世纪40年代中国学习西方的热潮 解析:题干材料体现了魏源思想的两面性,即开明和保守两者兼具,关注西方世界的同时仍抱有文化优越感,故C项符合题意。 答案:C 4.19世纪八九十年代,李鸿章在为格致书院所出考题中,曾问到西方测温、测热、测电的方法,问到西方平弧三角与《周髀算经》的关系,问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物……这说明当时中国人( ) A.开始开眼看世界 B.坚持“中体西用” C.普遍接受西式教育 D.关注西方科技 解析:从题干中“测温、测热、测电的方法”“平弧三角”“64种化学物质”的信息,可以看出当时中国人关注西方科技,故D项正确。A项与题干时间不符,B项在材料中没有体现,C项不符合史实。 答案:D 5.有学者认为:1840—1895年,用中国原有的政治思想观念对西方现代观念选择性吸收,以儒学经世致用为主导应付重重危机,从而产生“中国近代观念”。这里所说的“中国近代观念”的代表人物有( ) ①林则徐 ②洪秀全 ③张之洞 ④严复 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:林则徐倡导“师夷长技以制夷”,张之洞主张“中体西用”,两者均以维护封建统治为前提,“对西方现代观念选择性吸收”。故①③正确。 答案:B 6.鸦片战争后,先进的中国人在向西方学习的过程中,由研究科学技术进而转向研究民主政治学说。下列言论能够反映这一转变的是( ) A.“人人不受私,物物归上主” B.“采西学,制洋器” C.“夫自由之义,孔门已先倡之矣” D.“敢以帝制自为者,天下共击之” 解析:A项是洪秀全的思想,B项是洋务派的主张,C项是维新派的主张,D项是孙中山的号召。结合所学知识可知,C项正确。 答案:C 7.右图所示读物最初于1897年12月刊出。20世纪初,商务印书馆出版了铅印本,一共印刷了二十版,知识分子争相传阅。出现这一现象主要是因为 ( ) A.维新变法思潮成为时代主流 B.中国民众已普遍接受进化论 C.中华民族面临严重的危机 D.严复成为读书人心目中楷模 解析:19世纪末20世纪初,中国面临严重的民族危机。在这种形势下,严复翻译《天演论》,以进化论思想论证社会变革的必要性,因而引起许多知识分子的共鸣,故C项正确。A项在材料中并未体现,B项明显错误,D项在材料中没有体现。 答案:C 8.史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是( ) A.反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B.批判传统与全面引进西方文化的统一 C.发展资本主义与建立民主共和的统一 D.反抗西方侵略与学习西方文化的统一 解析:19世纪40年代、60年代、90年代,列强对华侵略,中国进行反侵略斗争;中国开始学习西方,对西方的学习经历从技术到制度的转变,故D项正确。 答案:D 二、非 ... ...
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